滁州上元教育

一、确认目标用户

在UI设计过程中，需求设计角色会确定软件的目标用户，获取最终用户和直接用户的需求。

二、采集目标用户的习惯交互方式

不同类型的目标用户有不同的交互习惯。

三、提示和引导用户

软件是用户的工具。因此应该由用户来操作和控制软件。软件响应用户的动作和设定的规则。

四、一致性原则

设计目标一致、元素外观一致、交互行为一致。

五、可用性原则

可理解、可达到、可控制。

发展十余年来，已经先后在江苏的苏州、南京、无锡、常州、扬州、泰州、徐州、宿迁、浙江的杭州、宁波、金华、嘉兴、绍兴,安徽的芜湖、滁州、以及上海等地成立了分校，截止到2017年9月，上元教育的发展版图上已经有近60多所分校，未来还将继续发展壮大，到2019年，分校数量将达到100所以上。上元教育目前每年学员数量超120000人次，累计为社会培养各类人才达1200000人。

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