衡阳学成国教育

除了关键中学近年来,与“公共”英语“英语科技”等能反映学生的英语水平英语考试和重量上市小学招生报名表格,然而,中学或小学英语测试检查,中学是有利于培养学生阅读理解能力、口语表达能力的。以2008年某中学某特级班的招生面试为例，各学校采用的方式多为:先读一篇短文，然后根据短文用英语回答问题。此外，个别学校也采取了和往年一样的口语对话和口语作文的形式来选拔学生。

课堂活动设计

当前基本不是每个人都认为课堂活动的新概念,和类通常较大,即使有所谓的课堂活动,但也是一个机械尽可能多地,如两两一组站起来读对话或文本,这只是呆在的声音层面,并没有真正的内容,学生甚至不需要理解。从建构主义理论的角度来看，学生在学习过程中需要主动建构语言输入和任务的个人意义。教师在设计课堂活动中的作用就是帮助和促进这一建构过程。学生只有通过自己的建构才能内化所学的知识。认知发展心理学的代表Piaget也指出，思维的发展与语言和经验密切相关，单纯依靠记忆学习语言是不可能产生深刻的思维的。因此，机械重复不能培养学生的思维能力和语言能力。

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新概念英语-语法篇

语法尤为重要，第二卷语法知识点较多，比较基础。一些老师过去认为新的概念只是记住它们的问题。这个论点有其局限性。这对于简单的英语很有效，但是对于后面更复杂的部分就不那么好了。因此，早期的语法基础仍然非常重要。一旦你遇到一个你不理解的句子，试着分析它的语法结构。你可以买一本语法书作参考。