课程简介：教学目标坚持因材施教、挖掘学员学习天赋，培养学员自主学习能力，提升成绩，激发各年龄段孩子学习的兴趣，指导学习方法和解题技巧，培养良好的学习习惯。高一是学生从初中向高中的过渡阶段，特别是数学相比初中难度大知识面广，更抽象，逻辑思维更强，因而对于学生的要求会更高。在课堂上我们更注意：1、从初中到高中，大量的知识增加，很多学生仍有较强的以来心理，因而帮助学生调整学习心态，变被动学习为主动，才能真正理解所...[详情]

课程简介：课程辅导知识点课本章节权重知识模块知识点能力要求难度必修1集合3.3高考15%学期集合集合的概念与元素特征了解★子集、全集、子集、全集理解★★交集、并集、补集交集、并集、补集的运算理解★★函数8%高考85%学期函数的概念及其表示函数三要素：定义域、值域、解析式理解★★函数的基本性质单调性、奇偶性、周期性、对称性掌握★★★★指数函数分数指数冪的概念，有理数指数冪的运算性质，指数函数的概念、图像、运算...[详情]

课程简介：教学目标坚持因材施教、挖掘学员学习天赋，培养学员自主学习能力，提升成绩，激发各年龄段孩子学习的兴趣，指导学习方法和解题技巧，培养良好的学习习惯。高一是学生从初中向高中的过渡阶段，特别是数学相比初中难度大知识面广，更抽象，逻辑思维更强，因而对于学生的要求会更高。在课堂上我们更注意：1、从初中到高中，大量的知识增加，很多学生仍有较强的以来心理，因而帮助学生调整学习心态，变被动学习为主动，才能真正理解所...[详情]