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大理高二数学培训

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班制:周末班

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课程介绍

课程辅导知识点

选修1-1 常用逻辑用语 3.3%高考10%学期 命题及其关系 四种命题及其相互关系 了解 ★

充分条件与必要条件 充分条件、必要条件及充要条件的意义 掌握 ★★★

简单的逻辑联结词 逻辑连词“或、且、非”的含义 了解 ★★

全称量词与存在量词 全称量词与存在量词的意义、含有量词命题的否定 掌握 ★★

圆锥曲线方程 9%高考45%学期 椭圆及其标准方程 椭圆及其标准方程,椭圆的简单几何性质,椭圆的参数方程 掌握 ★★★

椭圆的简单几何性质

双曲线及其标准方程与简单几何性质 双曲线及其标准方程,双曲线的简单几何性质,双曲线的参数方程 了解 ★★

双曲线的简单几何性质

抛物线及其标准方程 抛物线线及其标准方程,抛物线的简单几何性质 了解 ★★

抛物线的简单几何性质

直线与圆锥曲线(综合问题) 位置,**值,范围,轨迹问题 运用 ★★★★★

导数及其应用 6%高考45%学期 导数概念及其几何意义 导数的概念、几何意义 理解 ★★

导数的计算 初等函数的导数公式、和差积商的求导法则 掌握 ★★

导数在研究函数中的应用 利用导数研究函数的单调性,极大、极小值、**小值 运用 ★★★★

选修1-2 统计案例 3%高考40%学期 回归分析的基本思想及其应用 回归分析的基本思想、方法及其应用 了解 ★

独立性检验的基本思想及其应用 独立性检验的基本思想及其应用 了解 ★

推理与证明 3%高考15%学期 合情推理与演绎推理 合情推理、演绎推理、合情推理与演绎推理之间的联系和区别 了解 ★

直接证明与间接证明 直接证明的两种基本方法:综合法和分析法、间接证明的基本方法:反证法 了解 ★

数系的扩充与复数的引入 3.3%高考15%学期 数系的扩充与复数的引入 数系的扩充、复数的概念 理解 ★

复数的代数形式的代数运算 复数的加法减法、复数的乘法除法 掌握 ★★

选修4-1 几何证明选讲 3%高考(注:该部分在高考中为三选一)30%学期 相似三角形判定及其性质 平行线等分线段定理及推论、平行线分线段成比例定理及推论、相似三角形的概念、相似三角形的性质定理及判定 掌握 ★★

直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系、圆切线的性质定理及判定、圆周角、圆周角定理及推论、弦切角、弦切角定理及推论、圆的切线,内接四边形,比例线段 掌握 ★★

圆锥曲线性质的探究 圆锥曲线性质的探究 了解 ★

选修4-4 坐标系与参数方程 坐标系 平面直角坐标系、极坐标系、简单曲线的极坐标方程 掌握 ★★

参数方程 曲线的参数方程、圆锥曲线的参数方程、直线的参数方程 掌握 ★★

选修4-5 不等式证明选讲 不等式和绝对值不等式 不等式、绝对值不等式 掌握 ★★

证明不等式的基本方法 比较法、综合法与分析法、反证法与放缩法 了解 ★

柯西不等式与排序不等式 二维形式柯西不等式、一般形式的柯西不等式、排序不等式 了解 ★

数学归纳法证明不等式 数学归纳法、用数学归纳法证明不等式 了解 ★

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1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合,实现4倍学习效率,强化解题思路,提升应试能力,使学生完成学科知识和考试分数双丰收!

2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心里咨询师的有效参与,学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。

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思想工作沟通辅导方案的制定,全程监督回访。


 

案例分享

个性化分析

马同学是一个自律能力较差的学生,很容易受到外界因素的干扰。头脑很聪明,接受能力很快,但是很容易骄傲。马同学自己有很强烈的学习愿望,主动学习能力很强,知识的梳理不到位,没有一个系统学习的过程。

辅导方案

针对学生的具体情况制定出以下方案:

1.培养学生良好的学习习惯和学习方法。

2.定期**测试的方式来发现学生章节学习的问题。

3.制定一系列的辅导计划。

4.与学生在校班主任定期联系,随时掌握学生的学习动态。

辅导效果

经过学大教育后海学习中心刘晓老师的辅导之后,成绩也有了很大的提高,*终在这次期末考试中由原来的69分提高到95分,班级名次上升了10名。


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