长沙新东方优能一对一

到培训学校的话，一般一小时150到180左右，课前做一个学科诊断测试，然后根据学生的具体情况制定一对一教学计划，因材施教比较好。某些教育就是这样做的。按照个人的特别情况来制定的教学方案，只上了十几节课效果就出来了，名次一下子从普通到了中等偏上，课程中间老师会根据进度跟效果对教学方案进行调整，效果也会更明显，成绩也会一直稳定地上升

【可以提高课堂笔记的针对性】
由于有了课前的预习，心中对这一节课所要讲的内容有了一个整体的了解。因此，在上课的过程中就知道老师的板书哪些书上有，不需要记，哪些是老师补充的内容，书上没有，应该记笔记，就不会产生不知道该如何记笔记的情况。有的同学因为课前没有预习，上课时对老师的板书不知道哪儿应该记，哪儿不应该记，结果就不得不一边听老师讲课，一边努力地去记录教师的板书。这样就不可能跟上老师的讲课速度，既影响了听课的质量，又不可避免地做了一些无用功。

1、蓝藻是原核生物，自养生物
2、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质
3、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满
耐人寻味的曲折
4、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同

提高高中生物考试成绩方法：

提高高中生物考试成绩一方面可以积累多年的高考的实践经验、总结、调整和修改制定适合自己的高中生物学习计划;另一方面抓生物基础。高中生想要提高高中生物考试成绩，小编建议高中同学在复习生物的过程中要注意回归课本、夯实基础知识，加强信息转化能力训练和实验技能训练，强化实验方案设计。