芜湖学大教育

“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，全面*障学大的教育教学质量。

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可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。

家庭教师在面对一个学生单*授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。

1.学员分析  从学生出发分析阻碍进步原因

2.目标定制  结合学员分析，阶段性学习目标

3.方案制定  根据目标制定个性化学习方案

4.师资匹配  以学生为中心，筛选适合的好老师

5.专属服务  课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

6.成长规则  为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径

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