高一化学
班型：一对一辅导、3-6小班组、同步辅导班、春季辅导班
课程内容：高一化学知识更加零散，理解性和抽象性内容增多，包括化学实验基本方法、化学计量在实验中的应用、化学反应中的能量变化、物质的分类、离子反应、氧化还原反应、金属的化学性质、等等内容。
课程介绍
化学这门课程在高中阶段，知识重点都会加深，对于一些知识难点是有很多难以掌握的。尤其是在高二以后分科的时候，有很多学生都会选择化学课程的学习，这时就需要把化学学扎实，**将来在高考的时候取得优秀的化学成绩。为了得到这个目的，有很多高中学生会选择化学辅导班，不妨到学大教育看看，学大教育有着专业的教师团队以及合理的课程安排**教学效果。
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学大教育，高中化学辅导课程
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高二化学
班型：一对一辅导、3-6小班组、同步辅导班、春季辅导班、辅导补习班、暑假一对一辅导班
课程内容：高二化学理解性的知识增多，包括化学反应与能量变化、燃烧热、能源、化学反应热的计算、化学反应速率、影响化学反应速率的因素和化学平衡等等内容。
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高三化学
班型：一对一辅导、3-6小班组、高考集训班
课程内容：包括化学实验基本方法、化学计量在实验中的应用、化学反应中的能量变化、物质的分类、离子反应、氧化还原反应、金属的化学性质、几种重要的金属化合物、用途广泛的金属材料、无机非金属材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、元素周期律和化学键等等内容。
如何学好高中化学？
1.首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑，化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。
2.其次重点记录，特殊元素，一定要牢记分清。
3.判断与推导要学习，无机化学重在判断，判断反应机理，反应原理，如化合价是否对等，能否参与反应，如何配平，都是基于周期表规律进行判断和推导的。
1对1辅导四大个性化特色课程
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同步辅导课
适用学生：基础薄弱、跟不上课的高一至高三学生。课程特色：知识梳理，训练学生学习方法，帮助学生打牢基础，构建知识体系。
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专项辅导课
适用学生：偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等高中学生。课程特色：针对薄弱环节，逐一进行辅导，帮助学生纠正偏科、弥补弱项、巩固基础，建立并完善知识体系。
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潜能特色课
适用学生：学习时间短、基础薄的学生。课程特色：由具有多年教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助学生学习知识。
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专项集训课
适用学生：需要集中巩固、梳理知识的高中学生。课程特色：通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法，循序渐进的帮助学生解决疑难问题，梳理知识架构。
1对1辅导6大环节，环环相扣、步步“精心”
“6对1”学大教师贴心服务
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前期沟通咨询
面对面沟通，了解学生个性特点
科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
1对1、面对面授课
1对1、面对面授课，因材施教，专项巩固
6对1个性化服务
学大服务团队（教育咨询师、班主任、学科教师、心理辅导老师、个性化研究教师、陪读教师）提供贴心服务
监测评估
监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案
高中化学辅导班如何选择：
高一化学辅导班的选择方法比较多，可以参考下面几点：
1、看师资。优良、专业的辅导班在师资上绝对是配备精良的，在信息上能与各大学校和社会信息同步，而且它们等同于一个学校，各方面的设施配备都很齐全。这种学校不但能让孩子找到学习上的问题所在，还能对症下药，效果比较明显。
2、选择适合的老师。一个好的老师会对孩子的学习产生积极的影响，在为孩子选择高中化学辅导班的时候*应该关注还是老师，合适的老师使学生学习成绩效果更显著；
3、实地考察。报班前应该到校区地考察一下，甄别这个辅导班的辅导效果，看是否能真正学到知识。
3、选择正规辅导机构。一定要选择正规的辅导机构，查看这个机构有没有办学资质，师资力量如何，在辅导行业口碑是否良好。
多样化学习模式 给孩子更多选择
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在线1对1
真人教师在线1对1直播教学,孩子学习不受时间空间限制，预约方便、操作简单、学习自由、复习方便。
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面授1对1
师生面对面现场辅导，定制学习方案、因材施教，贴心陪伴、答疑解惑，注意力集中、学习效率高。
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小班组辅导
1名教师辅导3-6位学生,让每个学生都被关注和照顾，学习气氛浓厚，多人一起互动，体验学习乐趣。
丰富多彩的教研活动，只为激励教师团队不断进步
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听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等，评课教师实事求是进行点评，最终形成完整系统的教学设计方案。
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经验交流式
学大教育定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
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学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。
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教学比武式
通过定期举行学大教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师及教研成果，激励教师不断增强教学能力。
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