贝倍嘉语言发育迟缓训练
科学专业的教学模式，让孩子成长更简单
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课程介绍
语言发展有两个重要方面即语言理解和语言表达，而语言理解又先于语言表达是早期语言发育的重要标志，2岁左右是语言发育迟缓的重点发现年龄，要对儿童的语言发育进行常规筛查，但是部分儿童就诊时已超过了３岁，错过了语言干预的最佳时期。
适合儿童
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1、口肌发音
不会说话、讲话晚、发音不准、吐字不清、流口水、口吃等言语发育迟缓或障碍的儿童。
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2、认知理解
认知基础差，语言理解能力弱的儿童。
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3、语言表达
表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的儿童。
小孩语言发育迟缓训练方法
1、小孩学习的基础方法是模仿，因此家长应该多给孩子创造良好的语言学习环境，多和孩子说话，锻炼孩子的语言理解能力和表达能力，鼓励孩子学会用语言表达要求；2、多带孩子接触社会，多让孩子和同龄小伙伴交流，培养沟通能力；3、如果孩子存在心理行为障碍，家长最好及时带孩子到医院咨询医生进行心理疏导；4、如果孩子除了语言发育迟缓，还伴有反应慢、听力差、运动能力发育迟缓等情况，可能与中枢神经系统疾病有关，需进一步检查是否有器质性病变，及早治疗。
贝倍嘉课程内容
口肌发音课程
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课程简介：针对孩子流口水、吞咽困难、讲话晚、发音不清、口吃等情况，运用美国“Talktools”SRJ口肌训练方法，促进儿童口部肌肉发展，改善发音能力。同时运用手法构音与引导模仿相结合的形式，完善言语失用儿童的发音技巧，提升表达流畅度。
课程功能：改善口部肌肉能力；提高准确发音能力；改善言语表达流畅度。 - 咨询客服
语言表达课程
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课程简介：针对逻辑思维混乱，事件推理困难，完整事件描述障碍的儿童，**故事教学法培养孩子组织事件的能力、提高叙事技巧、丰富孩子生活经验。
课程功能：培养叙事技巧；丰富生活经验；学习生活自理技巧；培养组织事件的能力。
孩子语言发育迟缓表现
第一、生理方面原因，比如孩子体重过大，或者平时在运动方面训练过少，可以导致运动发育比同月龄的孩子相对来说落后。第二、病理方面原因，比如孩子存在有早产、脑发育不良，或者是其它遗传代谢、基因、染色体方面的问题，或者是中枢神经系统方面的问题，都可以导致孩子出现运动发育的迟缓。
语言发育迟缓的常见表现
精神发育迟滞、交往障碍、听觉障碍、语言环境缺乏、单纯语言发育落后、获得性失语症、构音器官的异常等。
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1.过了说话年龄仍不会说话。
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2.对唤其名和语言的反应差。
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3.语言理解困难和遵循指令困难。
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4.发音少，牙牙学语时辅音少。
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5.很少有交流性姿势或发声。
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6.词汇应用和语言表达低于同龄儿童。
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7.难以与同伴交往。
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8.非语言交流频率较少。
语言发育迟缓是指儿童在语言发育过程中，语言发育遵循正常发育规律，但落后于正常发育速度，未达到其年龄相应的水平。国外学者将18-35个月儿童仅有语言发育迟缓者，定义为"later talker"，2-3岁儿童24个月词汇量少于30个，30个月男童结构表达量少于3个，女童结构表达量少于5个则为语言发育迟缓。结构表达是指短语或句子，如：形容词加上名词“大苹果”，名词加上动词“我要吃”。
语言发育迟缓的训练方法
多和孩子说话，说话时要让他望着你，你要尽可能地多表情，生动并鼓励他开口，哪怕是一句哦和啊~~，多听儿歌等，鼓励他参与群体生活，语言环境很重要，如果家里面家里人都多是沉默寡言少沟通的，小孩的语言能力也好不了哪里去，为了孩子，请大人也开朗起来吧。
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