课程详情
★ 课程名称
言语开发
★ 授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一、 一对二
★ 课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★ 科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
什么是语言发育迟缓?
语言发育迟缓是指幼儿的言语表达能力明显落后于同龄的儿童。
正常情况下,一周岁左右的宝宝可以说叠声词,两周岁可以说简.单的词组,三周岁的宝宝都可以说完整的句子。听力有障碍,智力发育低下,中枢神经系统疾病,构音器官出现问题,或者是孩子所处环境的关系都是导致幼儿出现语言发育迟缓的原因。
特殊儿童教育常见问题Q&A
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孩子语言发育迟缓怎么治?
(1)言语训练:主要采用联系,游戏中操练和塑造三种形式来干预方法使孩子恰当的使用语言。(2)认知训练:影响到认知能力的患者要配合认知训练。(3)感统训练
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特殊儿童家庭的教育要注意什么?
要高.度重.视对孩子的创造力及其潜能的发现与培养。
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什么是特殊教育?
特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲、聋、哑、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围,并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。
语言发育迟缓有何表现?
表现那就是和正常儿童语言发音相比,是比其他的儿童慢很多倍的,特别是在学习语言的速度上是特别的慢,我们可以从每个年龄层所表现出来的情况来分析,一般在一岁左右的时候,一般孩子是可以叫爸爸和妈妈的,如果不能够叫爸爸和妈妈。那说明孩子的语言明显落后,如果到4岁的时候还不能够完整的说一个句子,那就说明孩子语言发育已经迟缓,这个时候就必须要及时做相应的诊断。
康语优势
康语拥有非常完善的评估系统,被各个医院专.家所认可。评估环节分别有言语功能评估--肌肉发展评估--运动机能评估--PEP评估--评估后家长沟通组成。在评估环节,评估专.家会提前预备齐全专业评估工具,专.家也会根据孩子的情况给出数据报告,并及时与家长沟通,并及时给到家长一些关于孩子的家庭教育意见。