邯郸感觉统合训练课程
全纳教育培养专注、自信、有爱心的孩子
点击咨询感觉整合训练是指训练儿童的神经需求,引导他们对感觉刺激做出适当的反应。这种训练提供前庭全身运动(重力和运动)、本体感觉(肌肉和感觉)和触觉刺激。这项研究的目的不是改善运动技能,而是改善大脑处理感觉信息和组织其形成的方式。正确的概念是“脑功能的神经功能”。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学,生命科学,教育学等学科理论结合儿童身心发展规律,紧紧围绕孩子成长黄金开发期,针对孩子个性特点,运用科学测评软件,为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习:语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
45分钟/课时 48课时/期,小班制,2-4人/班。本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习,由专业的感觉统合教具训练,通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练,调整八大运动功能:平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升,是孩子成长过程的必修课。 课程特色:以少儿感觉统合训练为目标,提升孩子语言、运动、情绪、思维等各项能力。
1.发现不同:在网上找到一些只有细微差别的图片,让孩子观察并辨认,找出两张图片的不同之处。
2.钓鱼瓶:用一根较长的棍子,在绳子的前端绑一根30厘米左右的小绳子,在绳子的另一端绑一根4厘米长的棍子,让孩子抓住垂直的矿泉水瓶(瓶盖取下的空矿泉水瓶),在一定的时间内越钓越好。
3.连连看:取十张牌,需要包含五对相同数量的牌,反面朝上依次排列。要求孩子一次只能看一张牌,记住号码,并返回反向向上状态,直到号码相同的两张牌能准确配对后才能取出。
针对儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言) 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平
针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
感统失调在家怎样训练?孩子小的时候,父母可以适时适度地轻轻抱着孩子,使孩子的大脑平衡能力得到初步锻炼;幼儿进入学前阶段,要训练他们的攀岩能力,帮助他们更好地锻炼手脚协调能力;在孩子上学阶段,家长可以让孩子多走平衡木、荡秋千、坐旋转木马等。
如果前庭感觉差,身体活动会立即受到影响。如果你笨手笨脚,不听指挥,听觉和视觉神经系统就会扭曲,导致阅读、听写和写作困难。特别是如果大脑中枢神经系统贯穿前庭感觉,前庭神经功能差,左右脑的身体动作和思维就会陷入混乱,从而导致语言发展严重障碍,也是呈贡学习困难的主要原因。
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法:爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中?若是如此,那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力,注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目:翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里,但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练,但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢,这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
全纳 — 把科学的教育献给孩子。全纳教育科技有限公司(以下简称中教全纳)是“科学教育-开发少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构,是一家集少儿培训,家庭教育、师资培训,科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。全纳教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组研究成果全国推广工作。通过全纳师资培训、全纳亲子乐园、全纳儿童能力训练中心、线上家长学堂四大项目相互协作,为开发3.6亿儿童少年潜能服务。
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