多特儿童专注力
成立于2010年,是一家致力于提升儿童专注力的教育机构
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课程介绍
多特儿童专注力是中科院心理研究所儿童专注力项目唯一合作机构。运用高度匹配的定制训练课程，全程训练动态调整，高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。提升儿童专注力有效率达到90％以上。
您正在为孩子的下列行为发愁吗？
多数儿童存在着注意力问题；其中：有一半左右的孩子上课时不能很好集中注意力；大部分孩子不能坚持听课30分钟以上：孩子“经常走神”。 注意力问题列为引起儿童学习困难的首要因素。
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注意力不集中，听课效率低，学习成绩跟不上
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作业拖拉，导致睡眠不足，影响大脑发育
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容易依赖他人，遇事容易放弃，缺乏自信心
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干扰他人，或易被他人干扰，影响课堂纪律
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阅读、思维、记忆能力差，学习进度跟不上
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容易出现烦躁、极端坏脾气，人际关系紧张
专家解读：注意力不集中的原因
不要让注意力不集中掩饰了孩子的聪明才华-
生理原因
由于孩子大脑和神经系统发育的限制，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而孩子自制能力及注意力差。
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病理原因
轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听。
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脑电结构均衡性
人脑活动中的注意力水平取决于“脑电结构均衡性”注意力问题是个生理发育问题有时候不是孩子做不好，而是孩子想做好而做不到。
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家长教育方式
家长过度的保护会导致儿童娇生惯养，自制力差。再有是，教育方法过于枯燥或过于单一的话，会使儿童失去兴趣，注意力易涣散。
专注力训练模块
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持久专注力训练
循序渐进地引导孩子延长集中注意力的时间。帮助孩子能够在上课时认真听老师讲课。
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视觉追踪训练
提升孩子将注意力放在移动目标上的能力。当老师在教室里一边走动边讲课的时候，同样可以集中注意力。
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手眼协调训练
可以帮助孩子在需要同时用到手和眼睛的活动中达到好的协调性。
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听觉技能训练
帮助孩子完成多步骤信息的处理和执行。通过训练孩子能够按照多步骤的指令逐，完成任务，而不需要再三提醒和重复。
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学习能力训练
训练孩子将所学到的技能在生活中日常应用。通过系统的实时专注力状态展现和语音反馈，孩子将学会如何自我监测和自我调节。
如何让孩子注意力集中？
不要经常给孩子买过多的玩具或者是书籍。我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具或者是书籍，可是孩子往往是翻两页就不看了。
为什么孩子会出现注意力不集中呢？
经过多年的研究和观察，孩子的注意力和大脑的关系非常的密切，有注意力困扰的孩子有一个非常显著的特征就是他的自我控制能力和自我管理能力都很差。而这些能力和大脑的注意力是密不可分的，而注意力不集中的孩子本身的智力是没有任何问题的。可以通过参加注意力训练，使得孩子们的注意力得到提高。
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关于我们
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多特儿童专注力简介
多特儿童专注力，是中国科学院心理研究所"儿童专注力项目"成果转化基地，拥有中国科学院心理研究所专业科研力量，并结合国内外领先的心理学、教育学、脑科学理论，建立了以提升儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的儿童教育连锁机构。多特儿童专注力主要通过感觉统合训练、专注力训练、神经资源调控训练（NCRC）、精细协调训练、正念训练、拓展训练、智慧家长学堂等精品课程，运用高度匹配的定制训练课程，全程训练动态调整，高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。
多特师资
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保障教学质量 · 优化教学结构
多特儿童专注力，由中国心理学领域知名专家团队、资深研发团队、心理学教育学教练团队构成的多特三级专业团队架构，提供高品质的儿童素质训练。拥有高素质、有爱心的心理学专业教练队伍，拥有成熟、标准化的品牌支持体系。
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高素质、有爱心心理学、教育学专业教师团队。
严格的教师培训和选拔标准。
80%以上持有三级心理咨询师证、教师证等相关证书。
动态调整、不断更新教学理念和思维。
定期开展教学督导与教学研讨活动
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成功始于专注！多特儿童专注力，专业解决儿童注意力不集中、感统失调、记忆力差等问题。
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