言语开发
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
课程费用：在线咨询
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
康语优势
The course characteristic-
教学规模
21座城市.37家教学中心, 1600余名 专业师资.55000个受益家庭。
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一对一定制课
根据专家评估报告IEP课程，全程- -对 服务.提升训练效果。
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师资力量
BCBA专家团队与康语核心师资团队联 合掌舵。同步国际前沿教学技术。
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高频监督评估
入园评估。入课评估。阶段评估。毕 业评估.全程监控。实时了解学习动 态。
康语教你如何做好居家干预
1.要及时的回应儿童主动发起的交流，这样不仅可以强化儿童主动的语言，并且还会增强孩子的交流信心。
2.干预的过程中少说否定句，多以必定句型来表达。由于孩子听到否定句时，他其实并不知道要怎么做的。比方你总是说“你不要跑，不要吵，不要玩手”，当听到“不要”的时分，其实是在强化孩子的不适切行为，并且没有告诉他要做什么，你换成必定句试试，“慢慢走，请安静，手放好”，这就是在告知孩子详细的策略。
3.把笼统的道理具象化，少说教多演示。比方在教孩子洗手的时分，不适长篇大论的告诉孩子“洗手的步骤有1234怎么做”，而是亲自演示洗手这个详细的动作，让孩子详细的看见怎么做。
儿童的核心能力中最重要的是要与人树立亲密关系，对人的情感链接要先培养起来。
康语文化
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康语使命
为中国每一-位自团症儿童提供专业有效的康复服务
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康语愿景
让千万自团症儿童走进校园
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品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语 康复品牌。
如何通过居家感统训练促进儿童语言发展
咱们每个人都是一部复杂的机器，所有的行为都需要依靠整体完整的感觉体系的支撑才能够正常表现。感觉统合是人体才能开展的基础，感觉统合失调就会影响孩子各项才能的开展，而言语才能的开展对感觉统合的依赖是最强的。
促进言语发育的感统练习方法
1.前庭练习 （1）小小飞行员 （2）滑滑板 2.大脑双侧分化练习 （1）爬呀爬 （2）跳山羊球 3.触觉练习 （1）按摩刷 （2）赤脚大仙 4.本体觉练习 （1）吹气球 （2）口部运动 5.听感觉练习 （1）传真机 （2）词语接龙 6.视感觉练习 （1）看手势 （2）七巧板
个试听名额
