以前大家常说，高考就是过独木桥，但现在看来，进入大学的方法有很多种，而中低分的考生进入本科的唯一途径就是艺术高考。而在艺考专业中，传媒艺考有一个非常大的优势——短频快。
并且据统计，2021年全国有超过100所高校面向广东省招生，在9000名传媒考生中有超过4800个本科计划。本科录取的几率是非常大的。
1. 播音主持与表演方向
主要围绕普通话语音基础、情感表达、即兴口语表达以及声乐、台词、舞蹈、即兴表演等内容开展课程。
在不断地学习与表达过程中展示自我，增强自信。一个能说会道、能唱会跳、性格开朗、自信大方的孩子，不管是在学校还是在社会中都是非常受欢迎的。
2. 广播电视编导与摄影方向
主要围绕文艺常识、故事编创、影片写作以及摄影基础知识、图片分析等内容开展课程。
在一次次的练习中锻炼逻辑思维能力，提高写作水平；在不断地学习与实践过程中学会组织与协调，与团队相互配合，共同成长，培养沉着、冷静、细心品质。
新艺考于2003年7月在武汉大学的明珠园内成立了湖北首家播音主持考前培训班。有着18年的创办历史，至今在全国范围内成立了广州、深圳、武汉、北京等十二所校区，拥有上百名经验丰富的教师进行专业艺考辅导，迄今培养了万余名优秀学员。
新艺考秉承“以人为本，因材施教”的教学理念，在艺考浪潮的冲刷之下，始终坚持“小班制教学”，每位新艺考学员都将得到专业老师一对一指导，与学员个性化发展方案，确保每位学生的潜力都能都到**程度的激发。
专业系统的课程教学体系
经验丰富的教学师资团队
多种多样化的情景化教学
针对性私人订制学习计划
紧张真实的考场模拟
高一至高三的所有学生
1. 传媒艺考日常班（播音主持与表演方向）
a. 播表课程以实操为主，在趣味游戏环节中学习和感悟知识。
b. 课程内容囊括了普通话语音基础、播音发声、情感表达、即兴口语表达、新闻播报、歌曲演唱、形体舞蹈、台词稿件、命题表演等等。
c. 每次课程结束都会录制专属作品展示。以更加多元化、情景化、趣味化地引导学生专业成长，辅以大量的实操训练。
2. 传媒艺考日常班（广播电视编导与摄影方向）
a. 课程以编导、摄影专业知识学习为主，成就自己理想大学的梦想。
b. 主要课程包括：视听语言、分镜头写作、故事编创、影视作品分析、摄影基础、广告创作、电视节目策划等。
c. 课程以微电影、MTV、电视节目、短视频等视频表现方式为实践内容。**趣味学习，掌握各项专业基本知识。
3. 传媒艺考寒假班（播音主持与表演方向）
a. 课程以实操为主，在趣味游戏环节中学习和感悟知识。
b. 课程内容囊括了普通话语音基础、播音发声、情感表达、即兴口语表达、新闻播报、歌曲演唱、形体舞蹈、台词稿件、命题表演等。
c. 课程在每个环节都会设置目标，量化定期考核，结束前进行教学成果展示。以更加多元化、情景化、趣味化地引导学生专业成长，辅以大量的实操训练。
4. 传媒艺考寒假班（广播电视编导与摄影方）
a. 课程以编导、摄影专业知识学习为主，成就自己理想大学的梦想。
b. 主要课程包括：视听语言、分镜头写作、故事编创、影视作品分析、摄影基础、广告创作、电视节目策划等。
c. 以微电影、MTV、电视节目、短视频等视频表现方式为实践内容，课程结束前进行教学成果展示。**趣味学习，掌握各项专业基本知识。
5. 传媒艺考暑假班（播音主持与表演方向）
a. 播表课程以实操为主，在趣味游戏环节中学习和感悟知识。
b. 课程内容囊括了普通话语音基础、播音发声、情感表达、即兴口语表达、新闻播报、歌曲演唱、形体舞蹈、台词稿件、命题表演等等。
c. 课程在每个环节都会设置目标，量化定期考核，结束前进行教学成果展示。以更加多元化、情景化、趣味化地引导学生专业成长，辅以大量的实操训练。
6. 传媒艺考暑假班（广播电视编导与摄影方向）
a. 课程以编导、摄影专业知识学习为主，成就自己理想大学的梦想。
b. 主要课程包括：视听语言、分镜头写作、故事编创、影视作品分析、摄影基础、广告创作、电视节目策划等。
c. 以微电影、MTV、电视节目、短视频等视频表现方式为实践内容，课程结束前进行教学成果展示。**趣味学习，掌握各项专业基本知识。
7. 传媒艺考考前班（播音主持与表演方向）
a. 播表课程以实操为主，在趣味游戏环节中学习和感悟知识。
b. 课程内容囊括了普通话语音基础、播音发声、情感表达、即兴口语表达、新闻播报、歌曲演唱、形体舞蹈、台词稿件、命题表演等等。
c. 课程在每个环节都会设置目标，量化定期考核。以更加多元化、情景化、趣味化地引导学生专业成长，辅以大量的实操训练，为报考优质艺术传媒类院校打好基础。
8. 传媒艺考考前班（广播电视编导与摄影方向）
a. 课程以编导、摄影专业知识学习为主，成就自己理想大学的梦想。
b. 其主要课程包括：视听语言、分镜头写作、故事编创、影视作品分析、摄影基础、广告创作、电视节目策划等专业课程；
c. 课程以微电影、MTV、电视节目、短视频等视频表现方式为实践内容。**对专业课的系统学习，掌握各项编摄专业基本知识，为报考优质艺术传媒类院校打好基础。
9. 传媒艺考一对一课程
a. 根据学生专业掌握情况进行分析，针对薄弱板块制定专属教学计划及方案。
b. 课程内容及教学方法根据学生学习情况及时调整，查漏补缺。
c. 课程在每个环节设置目标，定期考核，为报考优质艺术传媒类院校打好基础。
周波老师
毕业于武汉大学；主攻方向——高考升学指导规划。
新艺考创始人；18年传媒艺考从业经历；培养10000+传媒艺考考生；中国影视高考联盟终生荣誉主席。
万之龙老师
毕业于武汉大学；主攻方向——高考升学指导规划。
新艺考联合创始人；新艺考广州校区校长；教育部认证升学指导规划师。
朱强老师
毕业于新疆艺术学院；主攻方向——广播电视编导、表演。
新艺考广州校区教学总监；广东广播电视总台资深导演；从事传媒艺考多年，培养超过百余名考生进入中传、北电等高校。
程浚辉老师
毕业于北华大学；主攻方向——播音与主持艺术。
新艺考广州校区播音专业教研组组长。
杨婷婷老师
毕业于新疆艺术学院；主攻方向——摄影。
新艺考广州校区摄影专业老师。
曹献丹老师
原中国南方航空公客舱乘务员；主攻方向——空中乘务、形体礼仪。
新艺考广州校区形体礼仪老师。
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