长沙芒果培忧播音主持

影视表演都学 声乐台词形体表演4个专业， 而且覆盖面也比较广。如果哪一科学通了的话都可以当成出路。 可以从事的职业有很多。 首先说老师 就可以当声乐老师 台词老师 形体老师 表演老师 看你哪个专业好了。 其次，台词方面可以做播音工作。可以做语言教育方面的工作。 表演，可以跑剧组参加影视剧演话剧。 有很多很多的出入 而且表演还学习编剧本，如果思维能力强的话捡来也可以当编剧的。

初试:朗诵（自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇，时间限在3分钟内 命题表演、（集体）。
二试:朗诵（自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇）声乐（自选歌曲一首，无伴奏）、命题表演。
三试:朗诵（自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇）、声乐（自选歌曲与主考教师测试相结合）、形体（自选舞蹈、体操、武术与主考教师测试相结合）、命题表演 、才艺。

文化课成绩相对较高的考生可选择普通院校的艺术专业特长生。

目前，全国以清华、北大为首的五十多所综合类院校，为了活跃校园文化活动，每年面向全国招收艺术专业特长生。

特长生的专业测试与艺考生基本相同，但在录取时，享受文化课减20至80分的优惠政策，那么，原本报考这些名牌院校的文化课较高的考生则可以比同类考生多出了20至80分的空间被院校录取，被录取的考生进入院校后不单独学习艺术专业课程，与普通录取的考生没有不同。

声乐课——
第一阶段为专业发声训练；第二阶段为专业发音训练；第三阶段为专业歌曲训练；第四阶段为专业汇报阶段，每位学员选择两首歌曲，歌曲类型自定，在汇报前一个月，有专业老师指导，完成期中或期末的汇报演出。
台词课——
第一阶段为专业发声训练；第二阶段为专业发音训练；第三阶段为专业台词训练；第四阶段为专业考试阶段，第五阶段为人物台词训练。
形体课——
第一阶段为专业舞蹈基础训练；第二阶段为专业舞蹈科目训练；第三阶段为专业舞蹈组合训练；第四阶段为汇报阶段。
表演课——
第一阶段为表演理论阶段；第二阶段为解放天性训练；第三阶段为控制情感训练；第四阶段为塑造人物角色阶段；第五阶段为小品训练；第六阶段为经典片段训练；第七阶段为汇报演出。