箴行教育

1、教的好不好，重要看老师。很多教育机构对外宣传的时候把学校的老师说的多么厉害，但是事实结果好像并不是这样，评估师资力量最直接的办法就是看教育机构是否有教育局办法的《办学许可证》。
2、升学率是直接的结果展示。这个问题也是大多数家长和学生非常关注的问题，升学率甚至是评价一个机构好坏的标准，所以看一下培训机构往届的升学率还是非常重要的！
3、教学环境同样不可忽视。一个好的教学环境可以直接影响到学生的心理状态，而高考最后一刻，面临巨大的压力，比的就是谁有过硬的心理素质，所以环境一定要舒适，一定要有学习氛围。

很多艺术生在复习文化课的过程中都认为应该大量的做题，做难题偏题，认为只有题做得越多，自己会的就会越多，才能在考试中得到高分，这种想法其实要看具体情况，艺术生和常规生不同，艺术生相对文化课分数线较低，所以只要复习好基础知识，掌握基础题型的解题思路与方法，才能以不变应万变，如果只是盲目的做题，可能学生做题做得麻木了，效果也就比较差，反而对复习没有用处。做题也要重视基础知识，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，才能提高做题效率巩固基础知识。

作为艺术生，现在应该清楚的知道文化课成绩对于自己的重要性，只有文化课与专业课并重，才能考上理想的艺术院校，而文化课的学习没有捷径可言，只有勤能补拙，靠着自己的努力和勤奋才能成功。艺术上在复习文化课时，一定要重视基础知识，艺术生普遍文化课的基础比较差，只有通过系统性的数理基础知识才能完善自身的知识结构。而且高考大部分题型都是基础题型，只要掌握好基础知识就能在高考中拿到大部分分数。而且艺术生也不必陷入题海战术，不需要荒废时间钻研难题偏题，艺术生复习文化课的时间比较就不多，只有提高时间利用率，才能提高复习效率。在复习时，也要了解高考大纲，了解高考出题的范围，从而进行针对性的复习。

加强基础知识，由于艺术生文化课集训，已然错过复习旧知识、学习新知识、推进加强、进一步复习这四个过程。因此大家需要按照各种课程的特性，来进行综合性总复习。如今，艺术生要及时总结线索，整理结构，收集学员的知识和能力的发展潜力，调整心态及时步入到高考前的学习最好状态。文化课复习时，艺术生们在课堂教学上要紧跟教师的授课思路，勤于总结教师解读的重点，课堂教学上不明白问题下课了要及时了解;另外，课下在完成教师布局的学习每日任务后，自身要阅读文章做过的习题和错题集，总结出有利于得分的规律性，随后自身对于错漏处，补做一些有关的习题。要是围绕考纲，找好精准定位，订完方案，挑选合适本身状况的学习方法，一样能够在最终的这一段时间，尽较大勤奋学精文化课。