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训练场馆

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成长体育力求为孩子提供高质量的训练场地,现已在苏州市、昆山市内有多家体育场馆可供学生学习和锻炼。场馆内设施齐全,各种训练用器材和设备应有尽有,保证给学生的锻炼提供**好的基础设施。场馆内可供学生进行篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、游泳、击剑、青少年体适能训练、中考体育等多种项目的培训

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如何培养青少年的自信心

如何培养青少年自信心,自信是指个体对自己的信任表现为自己的知识、能力、行为、判断等有信心,不怀疑自信是一种积极的心理品质。

我作为孩子们的篮球教练员要时刻关心和注意学员的心理变化,特别是学习新内容和新的技术动作时一定要注意,应为刚开始学习错误的动作和不好的小毛病是一定会出现的这时候教练员多多给学员进行鼓励而不是一味的批评和指责这样会对学员的心理造成一种恐慌,加剧他们紧张,做出来的动作也会有很大的影响。

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我们应该有细心和耐心,这样学员们在练习的时候就会更加认真、仔细的努力完成我所交的动作,我们应该积极的鼓励,增加学员的自信心,让他们明白出现错误的时候老师是不会指责他们,做对了教练还会表扬,有时候做的优秀的老师还有奖励,所以这样可激发学员的积极性,并且能提高他们的自信心!

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这种性格的孩子必定成不了大器!现在改还来得及
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无奈:家中小儿个性十足

◆ ◆ ◆

儿子,你知道吗?当我听到你这些话时,我真的很火大!在又一次接到班主任的电话时,今天一回家我忍不住教训了你!

班主任李老师:

胡鹏爸爸,你家鹏鹏这个星期已经迟到四次了!今天还当众顶撞语文老师,这次的生物制作标本作业没交,理由是没意思,很无聊!这孩子太有个性了,老师们都拿他没办法啊……你在家,好好管管他吧!我辛苦了老师们!我一定会好好教育他的

类似这样的消息,我不止一次收到过!

开始,我也没放在心上。因为你虽然机灵调皮了些,但还是比较聪明!

记得你刚上小学时,当时的班主任就善意提醒过我:小树自由生长虽好,但也要及时除枝修剪,这样才能长成参天大树!

但如今,我很后悔,没及时约束你,以致于你现在成了老师眼中“个性十足,不服管教”的另类学生!

孩子,有能力的有个性那叫特立独行,没有能力的耍个性那叫哗众取宠,爸爸不希望你成为后一种人啊!


真才实干让人敬佩,我行我素却招人厌恶

◆ ◆ ◆

爸爸当记者很多年,在我接触过的大学生中不乏才华横溢、天资聪慧的,小A就是这样一位学生。

大四那年,他们班的实践课由我负责。**节课我要求每位同学回去后构思镜头脚本,并且**好能以视频的方式呈现出来。

等到下次课上,我在听取了一些同学的构思脚本后,并没有发现脱颖而出的想法。但只有小A交出了让我满意的案卷,也正是这次作业让我真正记住了他。

后来听他们学校的教导主任说,A勤奋好学,却也很有个性。在校园,A经常穿着汉服去上课,就连他的课桌都是一些毛笔、砚台之类的学习文具。

A每次和师长打招呼都是以作揖鞠躬的形式,活脱脱一个古人的形象,个性十足,是师生眼中的“另类”。

这次课上,我同时也记住了另外一个学生B。所有的同学都按照我的要求阐述了自己的剧本,只有他没有完成作业,并且还言辞凿凿地说这些案例的创意不够好,给他时间一定会有更出色的作品!

我抱以期待,但两个月的暑假都过去了,查看他的实践成果时,却让我很失望。

同样是一个班的学生,上一样的课,A和B两人却给我截然相反的印象。

A同学脚踏实地,创意新颖,而B却没有多少真才实学,自我吹嘘和煽动课堂氛围的明显大于其自身的能力!

同样是特具个性的人,谁更让人心悦诚服,在我看来,A同学明显要胜过B一筹!

作为老师或者前辈来说,我们对后辈的认同不仅仅是取决于他与众不同的个性,更重要是能力!

有能力有个性,你可以大放异彩!但有个性没能力,却任性,只能叫人看低。

能力会让你的个性更加出彩

◆ ◆ ◆

现在整个社会和学校都在倡导学生要发展个性,的确,有个性是件好事,它让我们每一个单独的个体有自己的特色。

但个性要建立在能力的基础上,能力很强,个性成了你与众不同的特质;反之能力不强,个性却很突出,只能被别人诟病和嘲弄。

所以,孩子,在你要彰显个性的时候,还要匹配上一定的能力才更有噱头!


就比如你喜欢的偶像窦靖童,她染发、纹身、抽烟,甚至是出柜,你觉得这简直是酷毙了!还曾扬言她是21世纪青少年的典范!

但在这个性十足的标签背后,你又是否看到她的能力呢?

窦靖童操着一口流利的美式英语,发布自己的日语专辑、英语专辑;在担任乐队主唱时,也同样会弹奏吉他、贝斯、架子鼓!

孩子,你能说她只是一个叛逆的星二代,是靠刷母亲王菲、父亲窦唯的脸就能在各大音乐节登台唱歌的人吗?

显然不是,她的音乐才华、她自身的努力才获得现今许多年轻人对她的认可与喜爱。

那么,孩子,你呢?

孩子,你可以有个性,但也得有能力

◆ ◆ ◆

孩子,我可以允许你有个性,坚持自我,但不允许你任性!

个性不是性格缺陷,也不是目中无人!个性是讲分寸讲原则的自我表达,而不是任性地说话做事不顾他人感受、去触犯道德底线。

就拿前面的A同学来说,虽然个性鲜明,但独立不孤立,对老师、对知识常怀敬畏之心。

孩子,我可以允许你有个性,性格张扬,但不允许你无能!


一个成绩落后、顶撞老师,个性再酷在别人看来也只是“花架子”!

身为一个学生,以学习为生,如果连学习都弄不好,又有什么资本吹嘘自己独一无二、与众不同呢?

作为学生,努力学习有个好成绩是你**基本的责任与担当。

但孩子,你记住:学习这条路上你不是孤军奋战,有呵护你的父母;有陪伴你的同学师长;更有掌门为你一路保驾护航。

**后,孩子,你可以有个性,但必须得有能力!

只有个性和能力一起生长,用能力来烘托个性,用个性来推动能力,才是在大浪淘沙之后给别人留下深刻印迹的东西。

孩子,我希望你个性与能力可以持续生长,是能够做好你自己的**大助力!


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