课程介绍Course Introduction
码高机器人科学制作寒假初级班
——全封闭微缩社会生存模拟,高科技现实体验
码高机器人科学制作寒假班,让孩子**亲手操作、动手搭建电路、编写程序、自行控制机器人,反复实践和科技创新研发的教学课程,体验科技的奥秘。今年的寒假,我们将带你去探索机器人世界的神奇,带你去体验未来科技的激情。真正实现课本知识与实践活动的完美结合。来这里,自己动手去创造,自由的发挥创意!还在等什么,丢掉我们沉重的书包,拉上你的小伙伴,我们一起去MAGO!
为什么要选择码高机器人
码高机器人以机器人操控软件培训、机器人设计和搭建培训、机器人竞赛培训、机器人创客辅导为出发点,以教育机器人研究院的技术领先为核心,以LEGO、VEX以及自主定制的硬件为基础,以FLL、FTC、VEX、VEXIQ及自主牵头的国际国内机器人竞赛为实战出口,培养具备创新精神和系统化解决问题能力的中国精英。
我们的优势:
●培养孩子的动手能力、思维能力、创造力,展现个人魅力!
●激发孩子的主动沟通能力,锻炼孩子的人际交往能力!
●增强孩子的责任感,体现自身的价值!
●处理问题的能力,与社会更好的接轨!
码高机器人科学制作寒假初级班
*炫酷,*科技,*好玩的机器人搭建课程
*海量,*新颖,*完善的机器人相关信息
*有爱,*刺激,*美好的机器人体验之旅
初级班科学制作课程,让手指与大脑一起运动,演讲能力与逻辑思维共同进步,团队协作与独立竞争同时进行,个性特征与能力性格全面提升。
课程安排
码高机器人科学制作寒假初级班课程安排
日程安排
主题内容
时间安排
具体内容
学习目标
**天
上午
水力发电
9:00~9:30
制作方法以及注意事项讲解
为后期制作做好准备和安全讲解
9:30~10:00
科普生活中发电方式
拓宽视野,科普发电知识:火力,风力,水力
10:00~10:30
生活中发电知识讲解与原理分析
细化分析发电机的结构,构建制作思路
10:30~12:00
制作“水力发电装置”
培养孩子动手能力,掌握皮带传动、三角形稳定结构
中午
12:00~13:30
午餐,午休
下午
纺纱车
13:30~14:00
科普纺织历史与纺织技术
了解纺织技术与历史
14:00~14:30
纺纱车的结构分析与工程设计
细化分析纺纱车结构,构建制作思路
14:30~16:00
动手搭建纺纱车
设计微型化纺纱车掌握曲柄结构
16:00~16:30
纺纱车结构讲解与制作分享
回顾制作过程,分享学习心得
第二天
上午
雷达
9:00~9:30
科普军事知识,讲解雷达作用
了解雷达在生活中的作用以及工作方式
9:30~10:00
雷达结构分析与原理分析
细化分析雷达的结构,构建制作思路
10:00~11:30
制作微型雷达装置
掌握串并联电路知识与电池正负极认识
11:30~12:00
雷达结构讲解与制作分享
回顾制作过程,分享学习心得
中午
12:00~13:30
午餐,午休
下午
遥控小车
13:30~14:00
讲解无线遥控原理
讲解无线电发射与接收原理
14:00~14:30
遥控小车结构分析与原理分析
细化分析遥控小车的结构,构建制作思路
14:30~16:00
制作搭建遥控小车
了解电路知识,掌握马达的连接、控制
16:00~16:30
遥控车结构讲解与制作分享
回顾制作过程,分享学习心得
码高机器人科学制作寒假初级班课程安排
日程安排
主题内容
时间安排
具体内容
学习目标
第三天
上午
磁悬浮风扇
9:00~9:30
讲解磁体原理与生活应用
加深对磁体的认识与应用理解
9:30~10:00
磁悬浮风扇结构分析与原理分析
细化分析磁悬浮风扇的结构,构建制作思路
10:00~11:30
动手搭建磁悬浮风扇
掌握磁力知识、电路知识
11:30~12:00
磁悬浮风扇结构讲解与制作分享
回顾制作过程,分享学习心得
中午
12:00~13:30
午餐,午休
下午
打夯机
13:30~14:00
讲解打夯机由来与生活应用
拓宽孩子对建筑工具的认识与理解
14:00~14:30
打夯机结构分析与原理分析
细化分析打夯机的结构,构建制作思路
14:30~16:00
动手搭建打夯机
掌握离心力知识
16:00~16:30
打夯机结构讲解与制作分享
回顾制作过程,分享学习心得
第四天
上午
起重机
9:00~9:30
为孩子讲解起重机的发展史与应用
加深孩子对于起重机的认识与理解
9:30~10:00
起重机结构分析与原理分析
细化分析起重机的结构,构建制作思路
10:00~11:30
动手搭建起重机
掌握滑轮传动知识
11:30~12:00
起重机结构讲解与制作分享
回顾制作过程,分享学习心得
12:00~13:30
午餐,午休
下午
推土机
13:30~14:00
讲解工程建筑工具以及推土机的由来
走进建筑生活,了解建筑工具
14:00~14:30
推土机结构分析与原理分析
细化分析推土机的结构,构建制作思路
14:30~16:00
动手搭建推土机
掌握杠杆知识
16:00~16:30
推土机结构讲解与制作分享
回顾制作过程,分享学习心得
码高机器人科学制作寒假初级班课程安排
日程安排
主题内容
时间安排
具体内容
学习目标
第五天
上午
斜拉桥
9:00~9:30
科普桥梁建筑史和世界著名桥梁
为孩子展示多姿多彩的桥梁
9:30~10:00
斜拉桥结构分析与原理分析
细化分析斜拉桥的结构,构建制作思路
10:00~11:30
动手搭建斜拉桥
学会分析受力平衡
11:30~12:00
斜拉桥结构讲解与制作分享
回顾制作过程,分享学习心得
中午
12:00~13:30
午餐,午休
下午
红绿灯
13:30~14:00
科普交通法规与红绿灯设计方法
增强孩子交通意识与红绿灯理解
14:00~14:30
交通灯结构分析与原理分析
细化分析交通灯的结构,构建制作思路
14:30~16:00
动手搭建红绿灯
掌握电路知识与发光二极管的应用
16:00~16:30
红绿灯结构讲解与制作分享
回顾制作过程,分享学习心得
开班时间
**期1月9日-1月13日9:30-17:00
第二期1月16日-1月20日9:30-17:00
第三期2月13日-2月17日9:30-17:00
码高机器人科学制作寒假班优势
1.提高孩子对科学技术的兴趣
2.课程更贴近生活,让孩子在生活中了解什么是科学,更贴近现实。
3.教具是**定制,课程也是针对孩子不同的年龄特定设计的,针对性强,学习内容更充实。
4.提高孩子的动手实践协作能力
5.课程能够让孩子增强自信心,进一步接触孩子心中的“科学梦想”。
码高机器人讲师教练团队
由国内顶尖的教育机器人专家团组成,由中国科学院叶昌青博士领衔授课,所有老师全部是理工科计算机类专业背景,多位拥有博士硕士学位。从事机器人研究教育多年,教学经验丰富,多位老师曾带队参加国内外机器人大赛并取得了冠亚军的优异成绩。
叶昌青
★国内顶尖机器人教育专家
★中国科学院博士
★码高(MAGO)机器人科技教育联合创始人
★码高(MAGO)机器人高级课程顾问
★码高(MAGO)机器人竞赛教学研发顾问
董一镳
★国内机器人教育高级讲师
★码高研究院副总裁
★码高(MAGO)机器人高级课程顾问
★码高(MAGO)机器人竞赛教学研发顾问
王军江
★国内顶尖机器人/无人机教育专家
★河北北方学院电子信息工程学士
★码高(MAGO)机器人高级课程顾问
★码高(MAGO)机器人教学课程研发顾问
往期学员作品
课程推荐
2017年VXE机器人集训冬令营
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咨询电话 :010-64707530 金老师 。
学校介绍University Profile
使 命: 给人创造未来的力量
愿 景: 培养具备创造力和系统化解决问题能力的未来精英
价值观:正直、善良、诚信、感恩、认真、有目标、沉住气、踏实干、以客户为中心、以奋斗者为本、坚持自我批判
码高简介
“MAGO”在西班牙语中是“向导”的意思,也可以引申为“魔法师”等含义,其发音跟汉字的“码高”相通,也跟公司的使命——“给人创造未来的力量”高度契合,因而经过公司创始团队的多次论证和一致同意,公司名称正式命名为“码高机器人”,英文形式体现为“MAGO”,以期经过名字更直接的印证公司的使命——“给人创造未来的力量”,让码高机器人真正成为一家与国际接轨,并能够培养孩子的创造力和系统化解决问题能力的科技教育机构。
码高机器人定位为科技教育领导者,致力于经过提供一站式的机器人教育解决方案,培养孩子的创造力和系统化解决问题能力。作为科技教育领导者,码高机器人提供覆盖6到18岁的机器人教育解决方案,一个机器人爱好者,在码高可以完成全部的机器人教育知识学习,熟练掌握机器人的设计、搭建和编程操控,全面提高自身的科学素养,为未来成为工程师和科学家打下坚实的基础。
作为一家具备一站式服务能力的机器人教育机构,我们已经打造了常规课程产品线、竞赛课程产品线、冬夏令营及集训课程产品线、图书出版产品线等。常规课程主要经过让孩子进行系统化的结合实践的理论学习,掌握扎实的机器人设计、搭建和操控知识,让学生成为一个机器人操控者。竞赛产品线则涵盖了国际比赛系列、国内比赛系列、主题集训等多种产品,经过集中性、团队化、国际化、高难度的训练,让学生从一个操控者变成杰出的机器人驾驭者,能够自己根据一个特定的主题规则,设计、搭建和操控自己的机器人,并进行完美的任务挑战,与国际和国内的机器人高手同场竞技,实现创造力和系统化解决问题能力的全面提升。冬夏令营及集训产品线则涵盖了国际认证系列、国际国内冬夏令营、国庆营、周末营等多种产品,经过经过科技探索的形式深度接触并亲身实践科技前沿理论。图书出版方面,码高机器人是目前国内唯一一家具备系统化图书出版能力的机器人教育机构。
教学理念
EDEE理念作为世界范围先进的教学理念,得到扎克伯格、乔布斯的妻子、PayPal创始人的高度认可,正成为全球个性化教育的经典范式。EDEE理念经过针对性的设计教育方案,把创新能力、创造精神、系统化解决问题能力等作为培养的重点,以期培养出未来的乔布斯、扎克伯格、马斯克... ...
未来的国家竞争是人才的竞争,而人才的竞争体现为人的创新能力。乔布斯、马斯克这些具备创业精神的企业家无疑会成为一个国家巨大的人才财富,成为一个国家领 先世界的重要标志,EDEE理念倡导系统的个性化教学,培养未来的中国精英。
教学生态
品牌优势
★专业的课研实力:码高机器人与北京大学、清华大学、中科院、北京交通大学等知名学府机器人实验室合作,经过3年的机器人教学经验总结,完成涵盖4到18岁全套的课程体系开发与沉淀;
★专业的研发团队:MAGO有自己独立的研究院,由中科院博士、北理工博士带领一批素养高、教学经验丰富的名校研究生不断研究、开发、完善适合不同年龄阶段孩子学习的系统化、科技化码高课程;
★课程设初级、中级、高级;内容由简单知识搭建到竞赛工程设计搭建;从图形化编程到高级代码编程,完全满足各年龄段孩子兴趣学习、竞技比赛的需求;解决“兴趣中断、课程重复”的机器人教育问题。
★ 能力与品质同时培养的先进教学理念:培养孩子创新精神、动手能力、团队协作能力、工程流程思想及系统化解决问题能力;
★科研小组教学方式:在教学过程中围绕教学课题,每个学生都要参与进来,都要有所承担,教学内容丰富同时趣味性十足;
★ 以软件ROBOTC为智能核心,采用乐高、VEX、VEX IQ、Arduino等多种硬件平台,虚拟世界与现实体验相结合;
★ 多样化的教学出口:码高机器人会每年组织学生参加FLL、FRC、FTC、VEX、VEX IQ等国内国际比赛,同时组织以机器人为平台的国际文化交流活动。
合作学校
码高机器人教育成立以来,响应国家“万众创新”的号召,与北京市清华附中、北科大附中、清华附小、人大附小、北理附小、教师进修附小、复兴门外第1小学、西单小学、衡水中学、志新小学、五一小学、太平路小学、玉渊潭中学、北大附小、怡海八中、海淀实验小学、和平街一中等数十家学校达成合作,为全北京市12000名中小学生提供专业的机器人教育,科教之路,合作共赢。