机器人
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课程介绍Course Introduction
积木课程-瓦力工厂机器人
积木课程
适用阶段：(3~4岁）
前运算阶段的前期，儿童以出现符号功能和模仿功能为特点。
年龄特点
精细动作：
大部分幼儿手腕运动非常灵活，手指分化刚刚开始。
认知：
A.对外部世界非常感兴趣，喜欢问“为什么”
B.能区别事物的差异：能简单的对比、归类
C.认识还主要依靠动作和行为
语言：
A.能表达自己的意愿
B.不能理解抽象的语言
积木课程目录
课程目标
课程教具采用的是乐高的duple积木，适合4岁以下儿童抓握在手中进行搭建；课程方面，我们准备了语言、社会、科学、数学4个领域非常有趣的活动课。
我们的课程，让孩子从了解简单的计算开始，认识自己、认识家人、接触社会和大自然。
第二年开始，让孩子了解简单的机械原理和结构出发，模仿简单的机械机构、再从熟悉的动画以及知名的建筑了解世界。
之后利用动手搭建的方式，学习数学、数量、形状、时间，将孩子学习新知识可视化、动作化。
特色优势
理念：
瓦力工厂教育基于“阳光、责任、梦想”的教育理念让学生收获快乐、提升能力、自主学习。好的教育应是建立在快乐和兴趣的基础上，逐步提高学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。
机器人实验室：
机器人搭建组装、编写程序、调试是一个复杂的过程，需要多人分工合作。在这个过程中每个人有不同的想法，同伴间会不断发生思维的交锋，当意见不一致的时候，小组的同学就要与同伴进行有效的沟通，发表自己的观点，争得同伴的认可，达成共识，完成任务。
赛事：
自主开发的项目《资源抢夺赛》被教委、科协、宫协举办的<智能控制大赛>等核心赛事收录，成为各城区、市、国赛中的正式项目；同时被IROC（国际奥林匹克机器人大赛）国际赛收录，打通了权威专业赛事的通路。
服务：
瓦力提供连贯性的课程体系；连贯性校本课、课后一小时、社团课程，适用不同教学场景；瓦力给孩子们提供专业的授课服务；瓦力工厂具有专业的机器人教师团队，可以为学校提供专业的课程服务；校本教材编写。
社团：
瓦力工厂机器人有自己的硬软件开发团队及配套课程费编写能力，我们的教师大多是区赛、市赛、国赛、国际赛的裁判及裁判长，培训全国领队及现场仲裁，经验丰富。同时整个课程体系将国内外流行的赛事融入其中，每十次课均为一个比赛，让孩子们潜移默化中锻炼赛事解决能力，全方位保助力学校取得良好名次。
认证：
瓦力工厂是多家权威机构认证的青少年机器人教育基地。
学员评价
学校介绍University Profile
瓦力工厂机器人是中华人民共和国教育部、中国青少年活动中心、中国科学协会、中国电子学会等国家行政管理部门及国家级学术非盈利社团指定的青少机器人研发及培训机构，是北京市海淀区社会资源单位、青少年校外教育实践基地、北京优游宝贝教育咨询有限公司旗下品牌之一；瓦力工厂机器人从2010年起一直致力于科技产品与服务的研发与传递，目前拥有自主知识产权的机器人两个套系、八个型号，以及系列连冠的课程体系，为北京60余家幼儿园、小学、 中学、文化宫提供机器人教育课程及整体解决方案；目前在北京开设有学习中心18家，在全国累计有学习中心100余家，截至目前已经为500000名学生及机器人技术爱好者提供了教育指导服务，且广受家长及社会好评。
课程体系：
引进由美国纽约理工大学设计的机器人课程，传承美式教育核心，形成中美结合3岁-14 岁连贯性11年科技课程。在2015年获得国家社科基金重点课题，2016年申请到教育部的一个重点课题。
教具：
1)采用简单有趣的电脑程序，GUI(Graphical User Interface)环境，即便是困难复杂性的电脑程序也能够简单容易地进行处理 。
2)流程图（Flowchart）概念的电脑程序，不是利用单纯的图标来控制机器人，经过流程（Flow-Cha）概念的计算电脑程序，培 养逻辑性数学基础能力。
3)可进行复杂的计算，在使用变数、多样的控制语言（While,、If、 Break、 Loop 等）、函数呼叫等简单的电脑程序中可以编 写复杂的程序。
4)可以使用 C 语言程序控制，除图标方式程序以外，还可运用 C 语言的直接性电脑程序，能够进行更加专业性细微的控制。
5)5个输入输出口，拓展性更强。能够让孩子更精准的编程和操作自己的机器人。
教师培训认证：
2016 年与中国管理科学院全国素质教育推广所、中国电子学会、北京信息科技大学联合发起中国机器人教育研究中心，共同为全国的机器人教育进行培训并颁发证书。
青少机器人技术等级考试：科委、中国电子学会青少年机器人技术等级考试中心发起单位，瓦力工厂机器人构建中心为中国电子学会全国青少年机器人技术等级考试服务中心，标准由中国电子学会标准认证与应用推广中心，联合全国青少年电子信息科普创新联盟共同制定，瓦力工厂是联盟理事单位。 标准由低到高分为一级至六级。 六级及以上与中国电子学会全国电子信息专业技术资格认证（QCEIT）衔接，进入电子信息工程师序列。
赛事：
自主开发的项目《资源抢夺赛》被教委、科协、宫协举办的<智能控制大赛>等核心赛事收录，成为各城区、市、国赛中的正式项目；同时被 IROC（国际奥林匹克机器人大赛）国际赛收录，打通了专业赛事的通路，该项目的规制制定、升级，全国领队培训，以及专家支持等服务均由我方完成。
