学习机器人的好处
培养团队合作以及动手能力
目前，机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个整体，孩子们想要取得胜利，首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。通过比赛可以提高其语言表达的能力，想让队友更好地了解你的意图，你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时，彼此的沟通又是很重要的，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子多很重要，学会与人沟通，团队合作。
学习误区
误区：在家里下*课程就可以学习机器人课程
有些家长认为机器人课程没有什么难的，只要在家里下*一些课程自己教孩子就行了，根本不需要去码高机器人教育这样的正规培训机构，其实有这样的想法是不对的。网上的一些机器人培训教程都是互相抄袭的，并不是老师私人订制的，这些课程学了之后并不会对孩子有什么好处。还有如果没有专业的机器人老师指导的话，学习的效果也会大打折扣。
码高机器人介绍
品牌优势
★专业的课研实力：码高机器人与北京大学、清华大学、中科院、北京交通大学等知名学府机器人实验室合作，经过3年的机器人教学经验总结，完成涵盖4到18岁全套的课程体系开发与沉淀；
★专业的研发团队：MAGO有自己独立的研究院，由中科院博士、北理工博士带领一批素养高、教学经验丰富的学校研究生不断研究、开发、完善适合不同年龄阶段孩子学习的系统化、科技化码高课程；
★课程设初级、中级、高级；内容由简单知识搭建到竞赛工程设计搭建；从图形化编程到高级代码编程，完全满足各年龄段孩子兴趣学习、竞技比赛的需求；解决“兴趣中断、课程重复”的机器人教育问题。
教学生态
课程介绍
初级班— 机器人之动力机械
让每个孩子都该拥有自己搭建的机器人
MAGO（码高）机器人初级班特色
√机器人培训课程专业而系统，初级班细化四阶，让孩子机器人学习基础扎实，稳扎稳打。
√因材施教，根据不同学员年龄和基础选择不同机器人的培训课程。
√小班教学，对每一个学生都有清晰的了解与认识，从而针对性的对孩子的能力作出评估，从而有效地提高长处，补全短处，实现孩子的全面发展。
√以机器人搭建为主题，延伸涉猎物理学原理。全面的课程设置，满足孩子任何年龄阶段对机器人起步阶段的学习需求。
√码高拥有强大的师资团队，拥有国内外顶尖的机器人教育专家，中国科学院叶昌青博士领衔授课。
√接轨前沿科技，开阔眼界，培养孩子科学素养，让其在同龄人中迅速脱颖而出。
√提高孩子的动手能力，**搭建能够让孩子真正动手设计和制作一些模型，不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让孩子们的创造力得到充分的发挥。
√小班教学也满足孩子们对于群体的要求，不仅存在竞争关系，还能在课程中互相合作，组成团队，完成分工，提高团队协作能力。
√整个课程以循序渐进的方式，引导学生学会基础的机构，再学会将学到的基础知识应用在实际的难题解决中
√以机器人搭建主题性创造为主，让孩子对机器人知识进行科学运用。
适用学员：
满足以下之一即可：
1.6-8岁青少年儿童；
2. 希望学习机器人编程搭建的学员；
3. 对机器人科技具有浓厚兴趣的学员；
4. 想要成为科技特长生，为自己的升学助力加分的学生；
5. 想要参加FIRST/FLL等国际机器人赛事的学员。
师资风采
姓 名：王军江
学 历：-学士
所属学校：北京码高机器人教育
授课信息
01 个人经历
★河北北方学院电子信息工程学士
★拥有多年教学经验，深入了解青少年的思维方式及青少年心理学教育；
★从事机器人教育行业多年，机器人教学技术过硬；
★对机器人国际竞赛有深入的研究。
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02 教学课程
MAGO（码高）初级班课程；
MAGO（码高）国内外竞赛集训营授课教师；
MAGO（码高）FLL/VEX IQ选拔冬令营授课教师
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03 教学风格
由点带面，从简单易学的知识引导孩子自主思考探索新知识，让孩子成为课堂的主导者，摒弃传统的“填鸭式”教育模式，充分调动孩子的发散思维，为课堂不断注入新的血液，真正实现玩中学，**大化学习效率，让孩子真真正正爱上学习 教学理念
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04 教学寄语
每一个孩子都是一个智者，都能挖掘、创造出属于自己的独特一面，相信自己，努力向前！ 家长及学员对老师的评价
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我们这里汇集了北京众多的优秀课程和各个方面的培训学校，为各位提供全面的咨询报名服务，欢迎点击访问：北京机器人课程汇总
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