机器人
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课程介绍Course Introduction
机器人搭建及编程集训营
码高机器人特训营，让7---15岁的孩子**亲手操作、动手搭建电路、编写程序、自行控制机器人，**反复实践和科技创新研发的教学课程，体验科技的奥秘。今年的寒假，我们将带你去探索机器人世界的神奇，带你去体验未来科技的激情。真正实现课本知识与实践活动的完美结合。来这里，自己动手去创造，自由的发挥创意！还在等什么，丢掉我们沉重的书包，拉上你的小伙伴，我们一起去MAGO！
为什么要选择码高机器人?
码高机器人以机器人操控软件培训、机器人设计和搭建培训、机器人竞赛培训、机器人创客辅导为出发点，以教育机器人研究院的技术领先为核心，以LEGO、VEX以及自主定制的硬件为基础，以FLL、FTC、VEX、VEXIQ及自主牵头的国际国内机器人竞赛为实战出口，培养具备创新精神和系统化解决问题能力的中国精英。
我们的优势：
●培养孩子的动手能力、思维能力、创造力，展现个人魅力！
●激发孩子的主动沟通能力，锻炼孩子的人际交往能力！
●增强孩子的责任感，体现自身的价值！
●处理问题的能力，与社会更好的接轨！
初级班阶段，授课对象大致为6-8岁的青少年儿童。此阶段采用的是乐高WEDO 2.0。此阶段的孩子，主要是在认识机器人搭建配件，掌握机器人搭建技巧后，能够独立搭建机器人、四驱车等独立作品。
并熟练掌握搭建中的物理学原理，如“齿轮传动原理、杠杆原理、滑轮、能量守恒原理”等。为以后学习机器人编程打下坚实基础。继而为将来参加FLL/VWX等国际赛事蓄力。
中级班课程的大多为9-11岁青少年儿童。中级班期间，孩子们要认识机器人编程，LEGO—EV3搭建与图形化编程等编程知识。熟悉并掌握机器人编程中的方法，原理，技巧，以及机器人装置，如“棘轮装置”等。以此为机器人高级课程ROBOTC，VEX IQ等打下扎实基础。零件丰富多样，学生可以自由发挥搭建、构造个性化的机器人，并参与实验；含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、马达等，使机器人更形象生动；**编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能；课程科学系统化，由简到难，逻辑逐渐延伸扩散。
高级班课程针对10-17岁青少年儿童开展。此阶段的孩子要学习机器人VEX/VEX IQ/ROBOTC编程知识，将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的学习进行整合。课程内容会包括各种类型的结构件，学生可以自发挥，学会了解各种机械结构。学习了解控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。学会**编程控制传感器、驱动马达，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测等多种功能。要求具备参加VEX/VEX IQ等机器人世界锦标赛的能力和水平，随时可以参加机器人世界锦标赛。**系统的教程对孩子提供各方面培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等。
不同年龄、不同学习能力的孩子，教授不同课程。因材施教，大有裨益。因此，在码高课堂上，孩子们都能够收获颇丰。 【点击咨询】
品牌优势
★ 专业的课研实力：码高机器人与北京大学、清华大学、中科院、北京交通大学等知名学府机器人实验室合作，**3年的机器人教学经验总结，完成涵盖4到18岁全套的课程体系开发与沉淀；
★ 专业素养高、教学经验丰富的师资队伍及完善的师资培训与考核体系：码高机器人教师由中科院博士领队，执行自身研发的IDOOR教学模型；
★ 能力与品质同时培养的先进教学理念：培养孩子创新精神、动手能力、团队协作能力、工程流程思想及系统化解决问题能力；
★ 科研小组教学方式：在教学过程中围绕教学课题，每个学生都要参与进来，都要有所承担，教学内容丰富同时趣味性十足；
★ 以软件ROBOTC为智能核心，采用乐高、VEX、VEX IQ、Arduino等多种硬件平台，虚拟世界与现实体验相结合；
★ 多样化的教学出口：码高机器人会每年组织学生参加FLL、FRC、FTC、VEX、VEX IQ等国内国际比赛，同时组织以机器人为平台的国际文化交流活动；
高级讲师
叶昌青：国内顶尖机器人教育专家，中国科学院博士
张炤华：国内机器人教育高级讲师，南京理工大学学士
董一镳：国内机器人教育高级讲师，湘潭大学学士
课程定制与咨询：010- 58607408
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常见问题
Q:参加机器人竞赛对孩子有什么好处？
A: **竞赛使孩子更清楚地认识自身的优点、不足之处，并**赛事不断进行总结，超越自己、肯定自己。*终以一个成功者的准则严格要求自己，从不同视角分析、解决问题；尤其是VEX竞赛让孩子在顽强拼搏，力争荣誉的同时，更能深刻领悟*终的胜利并不是*重要的，能从整个过程中学习、进步、成长才是更珍贵的体验！
Q:我孩子没有任何基础，可以学会吗？
A:码高机器人设置有零基础班，零基础学起不怕学不会。
Q: 讲师实力怎样？
A：码高（MAGO)机器人讲师教练团队是由国内顶尖的教育机器人专家团组成，由中国科学院叶昌青博士领衔授课，所有老师全部是理工科计算机类专业背景，多位拥有博士硕士学位。从事机器人研究教育多年，教学经验丰富，多位老师曾带队参加国内外机器人大赛并取得了冠亚军的优异成绩。
咨询电话：010-64707530【金老师】QQ 2645567689
学校介绍University Profile
使 命： 给人创造未来的力量
愿 景： 培养具备创造力和系统化解决问题能力的未来精英
价值观：正直、善良、诚信、感恩、认真、有目标、沉住气、踏实干、以客户为中心、以奋斗者为本、坚持自我批判
码高简介
“MAGO”在西班牙语中是“向导”的意思，也可以引申为“魔法师”等含义，其发音跟汉字的“码高”相通，也跟公司的使命——“给人创造未来的力量”高度契合，因而经过公司创始团队的多次论证和一致同意，公司名称正式命名为“码高机器人”，英文形式体现为“MAGO”，以期经过名字更直接的印证公司的使命——“给人创造未来的力量”，让码高机器人真正成为一家与国际接轨，并能够培养孩子的创造力和系统化解决问题能力的科技教育机构。
码高机器人定位为科技教育领导者，致力于经过提供一站式的机器人教育解决方案，培养孩子的创造力和系统化解决问题能力。作为科技教育领导者，码高机器人提供覆盖6到18岁的机器人教育解决方案，一个机器人爱好者，在码高可以完成全部的机器人教育知识学习，熟练掌握机器人的设计、搭建和编程操控，全面提高自身的科学素养，为未来成为工程师和科学家打下坚实的基础。
作为一家具备一站式服务能力的机器人教育机构，我们已经打造了常规课程产品线、竞赛课程产品线、冬夏令营及集训课程产品线、图书出版产品线等。常规课程主要经过让孩子进行系统化的结合实践的理论学习，掌握扎实的机器人设计、搭建和操控知识，让学生成为一个机器人操控者。竞赛产品线则涵盖了国际比赛系列、国内比赛系列、主题集训等多种产品，经过集中性、团队化、国际化、高难度的训练，让学生从一个操控者变成杰出的机器人驾驭者，能够自己根据一个特定的主题规则，设计、搭建和操控自己的机器人，并进行完美的任务挑战，与国际和国内的机器人高手同场竞技，实现创造力和系统化解决问题能力的全面提升。冬夏令营及集训产品线则涵盖了国际认证系列、国际国内冬夏令营、国庆营、周末营等多种产品，经过经过科技探索的形式深度接触并亲身实践科技前沿理论。图书出版方面，码高机器人是目前国内唯一一家具备系统化图书出版能力的机器人教育机构。
教学理念
EDEE理念作为世界范围先进的教学理念，得到扎克伯格、乔布斯的妻子、PayPal创始人的高度认可，正成为全球个性化教育的经典范式。EDEE理念经过针对性的设计教育方案，把创新能力、创造精神、系统化解决问题能力等作为培养的重点，以期培养出未来的乔布斯、扎克伯格、马斯克... ...
未来的国家竞争是人才的竞争，而人才的竞争体现为人的创新能力。乔布斯、马斯克这些具备创业精神的企业家无疑会成为一个国家巨大的人才财富，成为一个国家领 先世界的重要标志，EDEE理念倡导系统的个性化教学，培养未来的中国精英。
教学生态
品牌优势
★专业的课研实力：码高机器人与北京大学、清华大学、中科院、北京交通大学等知名学府机器人实验室合作，经过3年的机器人教学经验总结，完成涵盖4到18岁全套的课程体系开发与沉淀；
★专业的研发团队：MAGO有自己独立的研究院，由中科院博士、北理工博士带领一批素养高、教学经验丰富的名校研究生不断研究、开发、完善适合不同年龄阶段孩子学习的系统化、科技化码高课程；
★课程设初级、中级、高级；内容由简单知识搭建到竞赛工程设计搭建；从图形化编程到高级代码编程，完全满足各年龄段孩子兴趣学习、竞技比赛的需求；解决“兴趣中断、课程重复”的机器人教育问题。
★ 能力与品质同时培养的先进教学理念：培养孩子创新精神、动手能力、团队协作能力、工程流程思想及系统化解决问题能力；
★科研小组教学方式：在教学过程中围绕教学课题，每个学生都要参与进来，都要有所承担，教学内容丰富同时趣味性十足；
★ 以软件ROBOTC为智能核心，采用乐高、VEX、VEX IQ、Arduino等多种硬件平台，虚拟世界与现实体验相结合；
★ 多样化的教学出口：码高机器人会每年组织学生参加FLL、FRC、FTC、VEX、VEX IQ等国内国际比赛，同时组织以机器人为平台的国际文化交流活动。
合作学校
码高机器人教育成立以来，响应国家“万众创新”的号召，与北京市清华附中、北科大附中、清华附小、人大附小、北理附小、教师进修附小、复兴门外第1小学、西单小学、衡水中学、志新小学、五一小学、太平路小学、玉渊潭中学、北大附小、怡海八中、海淀实验小学、和平街一中等数十家学校达成合作，为全北京市12000名中小学生提供专业的机器人教育，科教之路，合作共赢。
