课程将对孩子进行正规化，体系化的专业训练，从基本功普通话语音、气息、语气语调，绕口令训练起，结合儿歌、古诗、散文、儿童故事、表演练习、少儿主持、朗读与朗诵、形体与礼仪、口语对话，语言思维，肢体语言等多方面的实践体验，提高孩子普通话水平及语言表达能力，纯正少儿童的语音，流畅语言表达，掌握说话的艺术及技巧 解放其天性。使孩子们成为舞台上的小演员，小明星，成为生活中爱生活，爱学习、爱创造好孩子。

少儿口才更多的是在激发孩子们语言天赋的，培养艺术素养，实现有效对话目标同时 能够增强自信，增色自我，增进与他人的感性交互 使情商与语言逻辑得到体系化的训练，更多的是帮助孩子们成为与人交际沟通的高手，学生的表达欲、表现力、记忆力、思维能力以及写作能力提高 得到很大提高，促进学员的心理素质全面提升。

课程内容及教学目标

少年儿童是培养口才的重要时期，决不可错过，我们针对4岁至12岁孩子开设了五大模块，

1、小小故事大王(学龄前小学一年级):掌握语言的基本功，学会发音、气息运用的方式，能有声有色进述故事;学会看图讲故事、修改故事，故事接龙，讲演故事等增强交流互动的基本能力。能连线讲述一个事件，能将事件转换成自已的故事 进行复述，了解故事的结构及表述的完整性， 让人听了感到有滋有味，吸引人打动人 。

2、小小朗诵家：(一年级至五年级)朗诵就象唱歌跳舞，是一种喜闻乐见的艺术才能，朗诵用自已的声音进行创作。运用技巧使语字语句抑扬顿挫、语气语调轻重缓急，准确鲜明地，生动地表达作者的思想感情和作品的情节与情景，给人予艺术美感和心灵的震憾，能够有效地提高文学艺术的鉴赏能力;有助语文学习水平的综合素质的迅速提高。

3、小小主持人(有语言表演基础三年级以上)：**学习达到发音标准、规范、声音甜美悦耳、有自信乐意与他人沟通;掌握交流的方法技巧;**播音、主持、表演、形体等专业技能训练提高综合素质。

4、小小演说家(有语言表演基础三年级以上)：**学习掌握演讲的礼仪规范;修炼说话形象，发挥说话的感召力;能较为熟练地进行语言修辞;提高社交中的说话技巧，**模拟辩论赛，使学生能用正反理论说服听众，充分展示口才的魅力

5、幼升小、小升特训营(幼儿园大班、小学四、五年级)：**学习能大胆、有礼、有方法地同他人进行有效对话交流;增强自信，提高自我增色的能力;针对幼升小、小升初学生设置面试情景，迅速提高应试能力。