创意编程课程
发挥想象力，用编程探索无限潜能
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课程介绍
编程创意课程主要分为三个部分，认识世界、观察世界以及探索世界。认识世界是**扮演、创造来引导孩子对社会创造一个认知，并且拥有真实的自我情感；观察世界则是**机械工具、童程童美老师的教学、逻辑思维以及社会多重规则来更深入的了解世界；**后希望孩子们可以结合自己对世界的认知，来**未来的科技以及机械原理探索出更加不一样的世界，独属于他们的世界。
乌鲁木齐少儿编程培训 童程童美的少儿编程课程，是面向6~18岁青少儿，内容涵盖时下**流行的编程语言Python、JavaScript、HTML、CSS等。**趣味、系统的进阶式课程，培养孩子编程思维，提高综合能力。童程童美拥有一支专业知识底蕴丰厚、兼具丰富的教学经验和实践经验的教学团队，独创了“教学三步走，六学三看一战”的教学方法。
为什么要学习创意课程
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儿童敏感期
6-18岁是儿童敏感期：恰当利用敏感期教育对孩子未来的成长会达到事半功倍的效果，**游戏互动形式更好地学习课堂知识。
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探索世界
给孩子一个探索世界的机会：课程中需要孩子们手脑结合，搭建积木，锻炼动手动脑能力， 用勇气与智慧去探索未知的世界。
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逻辑思维
培养逻辑思维，锻炼团队协作能力：每搭建一块积木，孩子需要思考是否牢固，与小伙伴共同完成搭建，锻炼团队协作能力。
创意编程课程
由创意与编程组成。**教具搭建，认识、观察、探索世界。配合游戏化的课程学习编程概念，采用无屏幕编程，保护孩子视力和大脑。培养孩子专注、动手、想象、表达等多方面的能力。
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课程内容
| 课程内容 | 适合年龄 | 课程内容 |
| Duplo 睿智探险家 | 认知世界：社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物 | |
| Duplo 超级工程师 | 观察世界：机械、工具、教学、超市、规划、逻辑、合作 | |
| Duplo 创客发明家 | 探索世界：机械、物理、工具、科技、探索 |
课程特色
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趣味情景化主题教学
每节课**视频展示一个故事，引出任务、激发兴趣、领悟道理
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课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育效果
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零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣
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精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课，探索奇妙的百科知识，培养科学素养
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标准规范的授课流程
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
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一站式教育解决方案
从3到18岁课程，体系完整，接轨未来**科技，培养未来人才
乌鲁木齐少儿编程培训那家好
乌鲁木齐童程童美的少儿编程课程主要是面向3到18岁的少年，分别开设了属于各个年龄段的编程课程。**热门的就是人工智能编程，人工智能大家都知道，是以后科技的重要发展方向。人工智能课程主要分为少儿课程和趣味课程，趣味课程里也包含Python、JavaScript、HTML、CSS、Java着几种非常热门的编程语言课程。
专业认证讲师，持证上岗
孩子学习编程有什么用?
编程是能够把抽象思维转化为具体思维**的载体，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的**形成期。所以孩子从小学阶段开始学编程，就是在正确的时间做正确的事。
课程特色
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趣味情景化主题教学
每节课**视频展示一个故事，引出任务、激发兴趣、领悟道理
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课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育效果
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零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣
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精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课，探索奇妙的百科知识，培养科学素养
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标准规范的授课流程
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
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一站式教育解决方案
从3到18岁课程，体系完整，接轨未来**科技，培养未来人才
女孩子适合学编程吗？
都2020年了，你还认为只有男生才可以学编程吗？女孩子心思缜密，学习起来比男生更细心，具有一定的学习优势。无论男孩女孩，学编程可以帮助孩子们更加灵活和条理的看待解决问题，并且在赛场上是没有男女之分的，请摒弃心中的执念，女孩子照样可以学好编程。
校区环境
童程童美教室配合课程内容特别设计，打造了不同主题的教室，橙色与蓝色相结合，为孩子提供自由舒适，充满活力的学习场所，让他们更好地融入其中，开启无限的想象空间。
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书吧
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前台接待
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教学教室
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休息区
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接待区
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学校走廊
机构介绍
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关于童程童美
童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下少儿编程教育品牌，依托集团公司17年的编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以编程创意课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
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