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洛阳学大高三补习

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  • 洛阳学大高三补习

    学大高中课程辅导

    严格的课堂教学体系

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高中复习应注意的问题:

注意学习考试大纲。学习考试大纲是高考复习的第一要素。我们要把握三年来考试大纲的变化,把握高考命题的趋势,为高考做好准备,明确方向,有意识地加强识记、理解、运用,让学生的知识储备丰富起来,在考场上做到游刃有余。注意研究高考试题。高三语文复习最起码的一点就是要研究三年内的高考考题。一是研究试卷的总体设计,二要研究知识考查的目的、设题的角度,三要研究题型信息透露方式,四要研究解题思路。在研究中发现哪些题型有稳定性,哪些试题具有变化性,真正把高考试题研究利用到极致。

作为高中辅导教育品牌,学大教育更懂孩子的学习需求

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    了解性格特点,尊重个性差异 倾听学生心声,用心答疑解惑

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    关爱孩子健康,呵护孩子成长 发掘孩子潜能,培养全面发展

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    提倡亦师亦友,擅长因材施教 引导自主学习,坚持学以致用

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课前+课中+课后 保证每一环

  • 01

    诊断问题】面对面沟通,全面了解学生个性特点、学习情况,找到提升关键

  • 02

    辅导计划】根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划

  • 03

    匹配师资按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 04

    精准课程课前调整教案,课堂上资深教师根据孩子特点授课,课后实时答疑

  • 05

    温故知新学大强大试题库,教师精准挑选对应题型,找准失分点,定期总结学习效果

化学备考建议:

结合评价体系的描述,复习教材,夯实基础。考生应根据高考评价制度,结合教材,逐条消化吸收考点。考试前一个月,你必须复习课本,关注正文、科学探究、思考与交流、科学视野、课后习题、脚注,加深对教材知识的理解。细研真题,统摄规律,形成模板。要细做高考真题,既要把同类型题放在一起做,也要在限定时间内完成整套题。这样,考生既可准确了解高考的题型、命题方式和意图,考点、重难点和突破点,又可提高解题能力。选择题主要考查学科核心内容,如化学与元素周期表(律)、实验基本操作、电解质溶液、有机化学等。非选择题通过设置真实情境,考查信息迁移能力,从化学视角分析并解决问题的能力。

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    课程内容:语音、字形、成语、病句等说明文/文言文/现代文阅读...

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    课程内容:集合高中课程的函数,立体几何概率,统计和算法...

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  • 高中一二三年级英语

    程内容:名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态...

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  • 高中一二三年级理化生

    课程内容:高一高二高三物理、化学、生物;分层教学,摆脱易错点...

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  • 高中一二三年级政史地

    课程内容:高一高二高三政治、历史、地理;理清知识点,加深记忆...

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物理备考建议:

重读精读课本,不要留下死角。对于重要的概念和规律,必须熟悉和认真阅读教科书,理解和领会,一次不够两次,两次不行再来,绝不能留任何的死角,包括课后的阅读材料、小实验、小资料等。重视物理错题。错题和不会做的题,往往是学生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以学生要认真应对高三复习以来的错题,问问自己为什么错了,错在哪儿,今后怎么避免这些错误。

差异化辅导不同学生不同教学方法

  • 基础生

    要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的保证不在步骤上失分必须拿到满分,对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和拔高题。

  • 偏科生

    要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目......

  • 拔高生

    拔高生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合拔高题型。要突出“六练”......

  • 假期综合征

    因为这次的特殊情况,很多学生被迫在家自学,时间长了不能像在校一样有较强的自律性,导致复习跟不上节奏,学大教育针对学生的这种普遍情况作了科学的安排,老师带学,效率翻倍。

高考考题怎样应对:

遇到困难的问题。当你遇到问题或在很多步骤上遇到问题时,不要紧张。首先,我们应该明白,在考场上人人平等。在绝大多数候选人面前,难题是很难解决的,而整体分数线是随考生的普遍成绩而水落船低的。因此,试题本身的难度对排名没有多大影响。如果实在做不出来,可以先放过去,等其他题做完后再回过头来慢慢地啃,这样常常会柳暗花明又一村。否则,老是钻牛角尖里,会使人感到山穷水尽,只能增添急躁情绪,浪费宝贵时间,影响大局,而换一道题,常常可以使思路重新活跃起来。

关于我们
学大教育自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,开启智慧教育新时代。

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