课程简介：课程详情课程名称高考复读班★指导思想经过对各种条件的明确审查后，考生需要根据自己的能力来判断，认为明年必须提高成绩，去更好的学校。明确新一年复试的条件...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★指导思想不要仓促决定与交费，应当实地观察比较，与学校相关人员交谈，从办学的合法性，办学者的资格，学校的师资、管理及办学条件等方面把情况了解清楚。要分析比较复读学校宣称的高考成绩是否真实...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★指导思想多数复读学生自学能力不强，且文化课基础一般，所以只有全天上课和必要的晚课，才能保障充足课时量和稳定的教学计划，有助于提高成绩。是否有班主任任课老师是否都是能力强，高考经验丰富，熟悉历届高考重点、难点的优秀教师?是否了解如何给"高考复读生"进行辅导？在实践中，高三学生和复读考生的整体学习情况区别很大，选择教师既要考察其教学能力，又要考察其教导复读生的经验。高考复读...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★指导思想这一点重在是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地以及住校生的食宿等条件是否健全规范等，都是考生及家长应该重视的问题。是否因人而异，分班教学...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★指导思想课堂的听课效率在很大程度上决定了成绩的高低，在这一阶段读书时一定要重视课堂上的效率。只有积极主动地读书，才能感受到其中的乐趣，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。查漏补缺...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★指导思想很多教过复读班的教师都深有体会：在复读班里，人际关系容易淡漠(特别是入学初期)。这主要是因为复读班的学生来自不同的学校，有不同的背景，突然集中到一个全新的环境中，彼此的信任难以及时建立起来，导致同学们缺乏交流，没有归属感。甚至有的学生会表现出没有安全感以及自闭，在他看来，身边的每一个同学特别是成绩优秀的同学都是自己将来高考潜在的对手。如果一个复读班里普遍存在这种...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★指导思想每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩，如何提高呢？那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”。若是因为心理原因导致高考失利，那就要找到缓解考试紧张的方法。若是知识上的欠缺，就要做好“抓强补弱”，让强势学科更强，并加强弱势学科的学习，争取弱势学科的学习有所突破。若是考试技巧的原因，就要在一年的考试中总结自己的考试技巧，毕竟这一年要经过多次模拟考试，善于总结的人总会总结...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★指导思想首先要整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学习情况，找出需要提高或薄弱的科目或内容，合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★指导思想应届生、复读生，高考报名期间所需材料相当，比如身份证、户口本、高中毕业证等。如果复读是在原来的学校，或者市县统一复读学校各地参加高考的学生，无论是应届生，还是复读生都必须在网上预报名。注意自己的身份信息，尤其是毕业的高中学校，不要填写自己曾经毕业的高中，而是要根据自己的户籍所在区县，填写某某区县往届生。高考复读如何选择复读学校？简简单单的两个字却饱含学生们满满十...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★指导思想很多高三复读生经过一年的努力，提高几十分，甚至是一百分。对于复读能提高多少分数，主要还是要取决于复读生自己。如果复读生有明确的学习目标和学习态度，明白自己在学习中的不足，合理利用时间。经过一年时间的复习，就可以考出自己理想的分数。学会总结和完善...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★指导思想经历过一次高考的考生，有过之前全面备考的复习经历，在新的复习面前可以有偏重的去复习，比如自己物理比较强，做好日常备考的学习之外，可以把多余的时间均到薄弱的科目，因为经历过一次高考的检验知道自己哪科还需要继续提升。更清楚自己的方向，心智更成熟...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★指导思想学习没有诀窍、没有捷径，考试更不能猜题押题，学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读，就意味着再吃一遍苦。很多学生成绩不好无非两点：方法不对头和刻苦精神不到位。一定意义上说选择了复读就是选择了吃苦，谁能吃苦谁就会取得好成绩。合作学习很重要，这是一种学习氛围。有问题大家讨论，有问题共同研究，互相提问、互相讨论，复读生的班级一旦形成合作学习氛围，就形成...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★授课对象基础薄弱考生：专业规划师全方位学情诊断，分析各科薄弱环节,制定专项学习方案。牢抓基础，全面巩固查漏，帮助学生拆分目标，基础题型、中等题、难题循序渐进，逐步掌握高考主动权。偏科严重考生：专业指导老师，针对弱势学科溯源，寻找学科薄弱诱因。根据文理分科讲解，补弱科固强科,知识点专项训练，实战模拟演练,帮助考生建立学科自信，助力总分增长。艺体类考生：文化课基础较差，且备...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★授课对象基础薄弱考生：专业规划师全方位学情诊断，分析各科薄弱环节,制定专项学习方案。牢抓基础，全面巩固查漏，帮助学生拆分目标，基础题型、中等题、难题循序渐进，逐步掌握高考主动权。偏科严重考生：专业指导老师，针对弱势学科溯源，寻找学科薄弱诱因。根据文理分科讲解，补弱科固强科,知识点专项训练，实战模拟演练,帮助考生建立学科自信，助力总分增长。艺体类考生：文化课基础较差，且备...[详情]

课程简介：课程详情课程名称高考复读班★授课对象基础薄弱考生：专业规划师全方位学情诊断，分析各科薄弱环节,制定专项学习方案。牢抓基础，全面巩固查漏，帮助学生拆分目标，基础题型、中等题、难题循序渐进，逐步掌握高考主动权。偏科严重考生：专业指导老师，针对弱势学科溯源，寻找学科薄弱诱因。根据文理分科讲解，补弱科固强科,知识点专项训练，实战模拟演练,帮助考生建立学科自信，助力总分增长。艺体类考生：文化课基础较差，且备...[详情]