课程简介:合肥高中物理补习班高中物理特点:1、知识深度:知识深度,理解加深。高中物理,要加深对重要物理知识的理解,有些将由定性讨论进入定量计算,如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。2、知识广度:知识广度,扩大物理知识的范围,学习很多初中未学过的新内容,如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。3、知识应用:知识应用能力提高。高中不仅要学习物理知识,更重要的是提高应用物...[详情]
课程简介:子曰合肥校区暑期特色班招生中,提前锁位!查缺补漏·扩展提升·集中强化子曰合肥校区2023年度的暑期特色班,致力于帮助即将入学或已成功入校的特需儿童,在暑假期间集中干预特需儿童在校园生活中常见的各类问题,同时有针对地创设多维度的专项一对一课程,补足相关弱项,个性化关注每一位孩子,带领他们稳稳地迈出适合各自前进的脚步,为融入集体环境夯实基础!课程须知招生对象:今年9月即将入小学或已入小学的在学业或社交...[详情]
课程简介:课程学时:根据孩子的评估结果定制课程课程价格:面议招生对象:说不清楚不会说话/只能说单个字、不能说词语和句子/声调单一、音调怪异/说话结巴不会咀嚼、吞咽困难/流口水、挑食儿童课程目标:主要**对存在言语障碍的的康复对象进行有针对性的呼吸功能、发声功能、共鸣功能、构音能力、语音能力训练,在每个康复对象自身能力的基础上提升其言语功能,增强其沟通交流能力,为其正常的地参与社会生活和进行人际交往奠定基础。...[详情]
课程简介:好事发生|子曰4周年暨年终狂欢攻略,全年力度zui大大大大大!!!!又到一年12月9日子曰即将迎来4周岁生日空气里酝酿着欢乐的气息我们准备了很多祝福和期许希望在子曰的我和你都能走向那弯的Four,比尤特Four,卡乐Four的未来接下来,好事要发生咯:·双11提前GO·拼手速,大家快冲活动时间:11月11日上午11点开启50元购500元课程满减券课程抵用券使用说明:①每家中心限量20张;②代金券的...[详情]
课程简介:OT职能治疗课程东方启音专注儿童成长与发展,涵盖三大核心业务:康复/干预、专业培训、科技辅助。康复/干预:ST言语治疗、OT职能治疗、ABATherapy应用行为分析治疗专业培训:治疗师培训(STA、OTA)、家长培训班、医师培训班科技辅助:启音在线(线上治疗平台)、朗朗学说话(发音培训软件)课程介绍本课程由美国南加州大学职能科学博士兼东方启音OT课程首席**高致娟博士带领美国、中国台湾及内地**...[详情]
课程简介:STARSYSTEM自闭症教学策略东方启音专注儿童成长与发展,涵盖三大核心业务:康复/干预、专业培训、科技辅助。康复/干预:ST言语治疗、OT职能治疗、ABATherapy应用行为分析治疗专业培训:治疗师培训(STA、OTA)、家长培训班、医师培训班科技辅助:启音在线(线上治疗平台)、朗朗学说话(发音培训软件)课程介绍2016年东方启音与美国自闭症机构STARAutismSupport(即SAS)...[详情]
课程简介:课程介绍OMP(OralMotorPlacement)发音口肌月套餐课程,应用美国口部肌肉及发音训练强化课程,有效提升和改善孩子发音及口肌能力,减少流口水、改善不会发音、发音不清的情况、提升咀嚼能力等。面向群体发育迟缓、脑瘫、唐氏综合症、言语失用症等存在发音、口肌问题,及需要强度较高训练的儿童课程优势集中式训练:“半日托式”帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到**...[详情]
课程简介:STARSYSTEM自闭症教学策略东方启音专注儿童成长与发展,涵盖三大核心业务:康复/干预、专业培训、科技辅助。康复/干预:ST言语治疗、OT职能治疗、ABATherapy应用行为分析治疗专业培训:治疗师培训(STA、OTA)、家长培训班、医师培训班科技辅助:启音在线(线上治疗平台)、朗朗学说话(发音培训软件)课程介绍2016年东方启音与美国自闭症机构STARAutismSupport(即SAS)...[详情]
课程简介:(发育迟缓课程/孤独症课程)课程学时:根据孩子的评估结果定制课程课程价格:面议招生对象:自闭症/发育迟缓/存在语言认知发展落后、社交困难、行为问题和情绪管理困难的儿童\入学适应困难儿童课程目标:课程的核心目标是推动儿童的语言认知发展,从而提升儿童说话、听话、理解、社交、分析、推理、运用汉语语言体系认识世界和自我,并实现自我管理的能力。课程立足于行为发展科学(ABA应用行为分析),为学生选定国际先进...[详情]
课程简介:课程学时:根据孩子的评估结果定制课程课程价格:面议招生对象:说不清楚不会说话/只能说单个字、不能说词语和句子/声调单一、音调怪异/说话结巴不会咀嚼、吞咽困难/流口水、挑食儿童课程目标:主要**对存在言语障碍的的康复对象进行有针对性的呼吸功能、发声功能、共鸣功能、构音能力、语音能力训练,在每个康复对象自身能力的基础上提升其言语功能,增强其沟通交流能力,为其正常的地参与社会生活和进行人际交往奠定基础。...[详情]
课程简介:课程学时根据孩子的评估结果定制课程课程价格面议招生对象*感统失调/多动/大小肌肉运动能力差/注意力不集中/专注力差/游戏发展落后儿童课程目标*针对发展障碍儿童全面康复的需要,从培养孩子的感知觉统合能力开始,帮助孩子获得注意力、指令控制、规则服从、观察学习等自然学习技能;在孩子喜欢的游戏环境中,**动作技能的训练塑造孩子的基本生活自理技能,促进其动作模仿、游戏能力以及执行各种形式教学任务的能力,发展...[详情]
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