课程简介：课程介绍课程名称情感力训练每个孩子都可能遇到的情绪困境多愁善感、孤僻、脾气火爆、固执、缺乏自信、缺乏、创造力、悲观、自负、缺少朋友、胆小、自闭、厌学、急躁情感力是什么？情感力是以情商（EmotionalQuotient）为代表的心理能力的总和。包括一个人如何正确了解自我、管理自身情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、与他人展开沟通等能力。阅读能力强，学习效率高每个人的都不是天生完美、成熟的。学习是...[详情]

课程简介：课程介绍课程名称阅读能力训练抓住培养阅读能力的黄金期9岁以前，儿童阅读能力发展的第.一阶段:“学习阅读”因此，我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁，儿童阅读发展进入了“在阅读中学习”阶段阅读能力书籍、报纸、文章：获取文章主旨，看懂文字中的讯息考试题目：准确剖析题目、抓住题干，提高解题正确性图像、符号、漫画：具备读图能力，正确理解图像所要表达的信息社交对话：，正确理解对方语言中的意...[详情]

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课程简介：课程介绍课程名称注意力记忆力训练适合年龄3~12岁学习离不开注意与记忆注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保.证。课程目...[详情]

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