课程简介：记忆力有问题，怎么办？如果您的孩子（5-18岁）有以下表现：常弄丢东西，健忘忘记刚才被交办的事情单字、课文背不住听课效率不高，需要课后辅导交流中表现不耐烦，不想听家长说话记不住长一点的数字如：电话号码我有疑问要咨询你是否还在为孩子的这些问题发愁？一分钟测评，专家老师帮您出谋划策您小孩平时学习任务完成情况如何？速度快、准确率高速度快、准确率低速度慢、准确率高速度慢、准确率低您小孩平时对家庭事务的参与...[详情]

课程简介：长沙博沃思青少年素质教育简介博沃思青少年素质教育于2012年在深圳启航，作为国内认知力训练的先驱者，为中国儿童强壮大脑，用科学释放潜力，让孩子拥有一个快乐、有梦的童年。博沃思率先回归到人本主义教育理念，把人的全面发展作为企业使命。博沃思认知力训练中心,是四川新华文轩股份传媒有限公司旗下引进国际领先的以学习科学为基础，来提升认知力，塑造坚韧的性格，获得高成就课程体系的教育机构。新华文轩是我国家按照上...[详情]

课程简介：关于博沃思教育博沃思教育于2012年在深圳启航，作为国内认知力训练的先驱者，为中国儿童强壮大脑，用科学释放潜力，让孩子拥有一个快乐、有梦的童年。博沃思率先回归到人本主义教育理念，把人的全面发展作为企业使命。博沃思认知力训练中心,是四川新华文轩股份传媒有限公司旗下引进国际**的以学习科学（Learningsciences)为基础，来提升认知力，塑造坚韧的性格，获得高成就课程体系的教育机构。新华文轩是...[详情]

课程简介：学生学习主动性培训课程介绍美国的布鲁巴克认为：“精湛的教学艺术，遵循的高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见让学生学会自觉地学习是十分重要的，因为学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生。学习目标我们帮助那些想在学业上上进的孩子：①良好的控制能力；②进取的价值观；③主动学习的能力；④正确的人生观。教学服务四维一...[详情]

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课程简介：长沙博沃思注意力训练【课程目标】:科学判断孩子的注意力类型，**专业的训练方法和工具提升孩子抗干扰能力改善孩子的注意力调配和维持能力达到让孩子拥有更好的信息接受，以提高在学习和生活中的优势【培训方式】:小班授课，专业老师面对面辅导。科学诊断跟进学员学习效果搭配学校和家庭共同辅导，给予家长在家庭中配合方法。【招生对象】:学习成绩差，参加补习也老是不能提高上课好动，无法集中精力听讲作业拖拉，学习效率低...[详情]

课程简介：神经学家认为，对于孩子和各个年龄段的成人来说，认知力是一种可以得到很大提高的综合学习能力技巧。记忆力学习目标：我们帮助那些想在学业上上进的孩子：①工作记忆和长期记忆力强；②新知识学了容易理解；③接受和学习新的知识快；④能同时接受多个任务。记忆力教学服务：四维一体的教学,给予孩子耐心，爱心，热心的服务个性化阶段测试奖励机制缺勤补课高科技设备电访与电测学习档案领先的技术记忆力课程优势(其它补习机构做不...[详情]

课程简介：如果您的孩子（5-18岁）有以下表现：常弄丢东西，健忘忘记刚才被交办的事情单字、课文背不住听课效率不高，需要课后辅导交流中表现不耐烦，不想听家长说话记不住长一点的数字如：电话号码速度快、准确率高速度慢、准确率您小孩平时对家庭事务的参与情况如何?偶尔会抵触，但大部分能配合速度慢、准确率低非常外向，很主动与人沟通非常内向，不喜欢与人沟通记忆力不集中，学习速度慢兴趣持续时间短，三分钟热度自我控制能力差，...[详情]

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课程简介：记忆力培训内容记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对记忆基本的、也是被广泛接受的分类，是根据记忆持续的时间将其分为三种不同的类型：感觉记忆,短时记忆和长时记忆。感觉记忆是记忆系统的开始阶段，它是一种原始的感觉形式，是记忆系统在对外界信息进行进一步加工之前的暂时登记；在短期记忆时期，声音回路储存声音信息,这可以通过内在不断重复长时间存在，中央执行系统管理这两个系统并且将...[详情]

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课程简介：长沙博沃思注意力训练【课程目标】:科学判断孩子的注意力类型，**专业的训练方法和工具提升孩子抗干扰能力改善孩子的注意力调配和维持能力达到让孩子拥有更好的信息接受，以提高在学习和生活中的优势【培训方式】:小班授课，专业老师面对面辅导。科学诊断跟进学员学习效果搭配学校和家庭共同辅导，给予家长在家庭中配合方法。【招生对象】:学习成绩差，参加补习也老是不能提高上课好动，无法集中精力听讲作业拖拉，学习效率低...[详情]