课程简介：什么是多动症多动症医学名称为注意缺陷多动障碍(attentiondeficithyperactivitydisorder，简称ADHD)，又称注意缺陷多动综合征，是儿童期常见的一种行为障碍。根据国内流行病学调查统计，我国学龄儿童多动症患病率为3%～5%，就诊率不足1%。该病具有慢性、终身性的特点，70%患儿症状会持续到青春期，30%—50%会持续终身，明显影响其学业、身心健康以及成年后的家庭生活和...[详情]

课程简介：什么是抽动症又称抽动-秽语综合症（Toureetes）、妥瑞氏症（Tourettesyndrome，TS）、吐雷氏综合症，是一种以多发性不自主的抽动，语言或行为障碍为特征的综合症。该病发病率较高，为1%～7%，有报道达4%～23%。多见于学龄前及学龄早期的儿童。抽动症患儿的“另类”容易受到他人歧视和嘲笑，造成孩子自卑心理，患儿自身的注意力很难集中，严重影响学习。此外，还会造成孩子孤僻不合群，还可能...[详情]

课程简介：什么是自闭症自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍。《中国自闭症儿童发展状况报告》显示，我国自闭症发病率呈上升趋势，患者可能超过1000万，其中0-14岁儿童患儿的数量可能超过200万。不及时的干预可能会带来一系列的危害，可能终身无法提升社会交往能力，终身无语，终身不能生活自理，自伤自残，甚至会攻击他人。引起自闭症的原因社会心理因...[详情]

课程简介：什么是脑瘫小儿脑性瘫痪(cerebralpalsy)简称脑瘫，是出生前到生后1个月以内各种原因所致的非进行性脑损伤综合征。据不完全统计，目前中国脑瘫患者达600多万，其中儿童脑瘫占比1/3，每年还在以4-5万的数量新增。脑瘫患儿在初期会有吞咽困难和视线模糊等表现，身体和智力上的发育也较同龄孩子落后，如果家长忽视或者不及时治疗，可造成孩子终身肢体残疾。师资力量褚庆存丨副主任医师★成都小米熊医院神经与...[详情]

课程简介：什么是癫痫癫痫，俗称“羊角风”或“羊癫风”，是大脑神经元突发性异常放电，导致短暂的大脑功能障碍的一种慢性疾病。调查显示，儿童和青少年是癫痫高发人群，0～9岁患者38.5%，10岁到29岁年龄组近40%。癫痫每发作一次，就对大脑损伤一次，且不可逆，导致记忆障碍、智力下降、性格改变，甚至危及生命。引起癫痫的原因遗传因素、脑部疾病、全身或系统性疾病、环境因素师资力量褚庆存丨副主任医师★成都小米熊医院神经...[详情]

课程简介：什么是语言障碍语言障碍是常见的儿童发育障碍之一，是指儿童的语言理解或表达大幅度地低于同龄儿童语言水平。学龄早期语言障碍发生率约为7%。2岁时语言迟缓的儿童，在3-4岁时至少50%表达性语言迟缓的儿童不能自发地解决自身的问题。相当比例的语言障碍儿童，难以摆脱语言的困扰，可导致行为问题、读写问题、相关的学习障碍，和精神情绪问题。引起语言障碍的原因听力原因导致的、智力落后导致的、孤独症导致的、语言发育迟...[详情]

课程简介：什么是语言障碍语言障碍是常见的儿童发育障碍之一，是指儿童的语言理解或表达大幅度地低于同龄儿童语言水平。学龄早期语言障碍发生率约为7%。2岁时语言迟缓的儿童，在3-4岁时至少50%表达性语言迟缓的儿童不能自发地解决自身的问题。相当比例的语言障碍儿童，难以摆脱语言的困扰，可导致行为问题、读写问题、相关的学习障碍，和精神情绪问题。引起语言障碍的原因听力原因导致的、智力落后导致的、孤独症导致的、语言发育迟...[详情]

课程简介：什么是发育迟缓儿童发育迟缓是发育性残疾的一种，特指5岁以下儿童在粗大运动/精细运动、语言/言语、认知、社会/个人、日常活动能力等发育领域中存在2个或2个以上的明显落后，达到脑发育里程碑的相应时间落后于同龄儿2个或2个以上标准差。5岁以下儿童发育迟缓现患率约为1%-3%，美国儿科学会(AAP)近些年调查显示发生率为12%-16%影响语言发育；影响神经系统，发育迟缓越严重，这个发生癫痫的几率就越高；影...[详情]

课程简介：什么是智力低下智力低下(MR)是指18岁以下，脑发育年龄的智力明显低于同年龄儿童平均水平。智商(IQ)低下同龄儿童均值减两个标准差(m-2s)，即<70，同时有认知功能障碍，社会适应能力缺陷。根据1987年残疾人调查公报推算，我国智力低下患者约1017万人，全世界约1.5亿，说明这是一种不容忽视的疾病。大部分智力低下患儿没有生活自理能力，无法正常生活学习，此外，智力低下具有严重的伴发症状，比...[详情]

课程简介：什么是矮小症矮小症是指儿童的身高低于同性别、同年龄、同种族儿童平均身高同罗的2个标准差(-2SD,标准线称SD)，每年生长速度低于5厘米者。我国儿童矮小症发病率约为3%，所有矮小人口中，4-15岁的需要治疗的患儿约有700万，目前，每年真正接受合理治疗的患者不到3万名。矮小症除了会让孩子产生自卑心理，还会造成孩子内向及情绪不稳定，交往不良及社会退缩，影响孩子未来升学、择业、婚姻等。引起矮小症的原因...[详情]

课程简介：什么是增高良好的身高增长不仅是健康的指标，也是孩子在成年后心理健康、个人发展以及生活质量的保证。中国预防医学杂志2015年发表《中国城市学龄前儿童身高生长现状评价》报告显示：近60%的受访儿童目前身高水平低于或等于其遗传身高水平。临床干预结果显示，90%以上的孩子可以**改善饮食结构、保证睡眠时间、维持良好情绪、补充适当营养素等举措干预身高发育，尤其是后天的营养条件与身高增长关系密切。引起增高的原...[详情]

课程简介：上课时段：全年开班时间：人满开班/3-6人教学管理“教、学、练、测、辅”一体的高效课堂、大数据教务管理系统，分层教学与个性化辅导相结合；入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析，助力学生成长！怎么选择：幼儿园托班1.距离家或工作地点的远近：选择距离家或工作地点比较近的幼儿园托班，可以减少孩子与家长的交通时间，也更方便家长接送孩子。2.课程设置和教学质量：了解幼儿园托班的课程设置和教学质量，并和其他幼...[详情]

课程简介：上课时段：全年/半年/寒、暑假开班时间：人满开班/3-6人教学管理“教、学、练、测、辅”一体的高效课堂、大数据教务管理系统，分层教学与个性化辅导相结合；入学诊断+周测+月考等阶段性考核与分析，助力学生成长！怎么选择：小学托班选择小学托班需要考虑以下几个方面：1.人员和安全：学校应确保有足够的老师和管理员来照顾孩子，并具有相关的安全措施和紧急处理程序，如灾难计划和急救设备等。2.教学和课程：确保托班...[详情]

课程简介：成都博沃思儿童教育大脑训练，让学习更容易，让孩子更优秀快速咨询孩子爱做小动作，上课注意力不集中，这让不少家长感到压抑。有的家长很生气，骂打他们；有的家长很幸运，认为**等到孩子长大了再说。其实，这些都是很大的误会！孩子的注意力问题需要及早干预和纠正！以下是成都博沃思注意力培训的相关内容。成都博沃思注意力课程POWERSKIDfamily注意力训练**国际认可的尖端注意力训练技术。利用科技的力量，让...[详情]

课程简介：成都博沃思专注力训练专注于青少年认知力训练点击咨询当孩子们很小的时候，他们对某事很感兴趣，并且会继续玩。这是孩子的专注力。但孩子越小，越容易转移专注力，因此成人的“保护”尤为重要。当孩子们专注于某件事时，请让他们呆在那里。不要唠叨，也不要在意。除非孩子们需要你的帮助和保护，否则孩子们的注意力会更好、更长久。以下是成都博沃思专注力培训的相关内容。博沃思专注力课程Thecoursecharacteri...[详情]