课程简介：课程名称：ABA应用行为分析课程内容：ABA课程提供个性化教学计划，为有不良行为，各项能力指标较弱，缺乏学习动机，缺乏日常生活自理能力，游戏互动交流能力不足及入学困难的儿童做充分准备。尊重儿童的意愿，用**自然的方式创造学习动机，结合开星果谱系儿童脑机接口训练系统，提升行为干预的效率。课时：40分钟/课时，具体课时数按评估结果定。课程特色：1.科学的干预技术2.个性化设计社会性重要技能3.专业的行...[详情]

课程简介：课程内容：OT职能治疗课程帮助儿童在游戏的过程中，学会适应环境并发展出应该有的能力。游戏活动通常是职能治疗课程的核心部分，职能康复师借由与游戏相关理论的使用、评估及专业推理，**后拟定干预方案提高孩子对学习的兴致以及促进较多肢体活动的参与，进而加大孩子在动作、社会、认知及自我照顾等方面的发展。课时：40分钟/课时，具体课时数按评估结果定。课程特色：1.精准化评估与个性化训练2.差异化指导与针对性监...[详情]

课程简介：课程内容：开星果系统采用可穿戴智能脑机接口技术，**实时记录和解析社交脑电波变化，针对孤独症谱系儿童的大脑进行精准闭环的神经反馈训练，是国内首款针对孤独症儿童脑神经发育进行“治本”式干预的设备。作为一种全新的治痊路径，脑机接口干预的长远意义在于从大脑生理发育上提高孩子的能力上限，显著提高孩子适应社会生活的可能性。课时：40分钟/课时，具体课时数按评估结果定。课程特色：1.为每个孩子量身打造方案；2...[详情]

课程简介：课程亮点专业科研团队、认知力老师、心理咨询师、学习顾问、售后服务团队五位一体全方位服务\r\n拥有科学的教学质量评估体系课程内容什么是专注力所谓的专注力，其实就是我们常说的注意力，指人把视觉、听觉、触觉等感知觉集中在某一事物上或者某一活动上的能力。保持良好的专注力，是大脑进行感道知、记忆、思维等认识活动的基本条件。小孩子天生好动、好奇心强、容易被其他的事务干扰分心，所以小孩子的专注力没有那么集中。...[详情]

课程简介：课程亮点专业科研团队、认知力老师、心理咨询师、学习顾问、售后服务团队五位一体全方位服务\r\n拥有科学的教学质量评估体系课程内容我们对孩子都是满满的爱，孩子却越来越叛逆不听话，我们应该反思，我们脱口而出的话语是否会影响到孩子，甚至会改变孩子的性格。正确的和孩子沟通是教育孩子基础的方式。博沃思教育，专注5-16岁青少年健康成长。博沃思一站式家庭教育解决方案，改善亲子关系，从今天开始！适用对象：5-1...[详情]

课程简介：课程内容博沃思未来教育简介博沃思教育致力于国内5-16岁请你的心理发展和认知力、记忆力等能力提升，机构致力于将训练和学校科目的学习进行有机整合，全面激发孩子的发展潜能，让孩子不再容易开小差，提升孩子的认知力、记忆力等能力，让孩子健康快乐地成长。博沃思的教师均来自国内名牌大学以及拥有在心理学等领域深耕多年的经验，能为孩子提供优质的教学服务。希望每位家长都能重视孩子的成长，重视孩子能力的提升，彻底改变...[详情]

课程简介：课程亮点用科学的方法改善儿童的好动、暴躁‘注意力不集中的现象’课程内容儿童注意力不集中的原因孩子注意力不集中的原因有自身因素，也有外界因素。在儿童成长发育过程中，由于神经系统发育不完善，自控能力较低，常常对外界的事物感到好奇，总想着探究，所以外界的环境很容易吸引住孩子的目光，让孩子感到兴奋。而且孩子能量较多，浑身有使不完的劲，经常喜欢动来动去的，因此孩子很难把精力都集中在一件事情上。儿童注意力不集...[详情]

课程简介：课程内容儿童注意力不集中的原因很多孩子总是喜欢发呆、乱动，注意力没有办法集中，家长也许觉得是孩子的天性，但其实不是，这种情况很有可能是孩子注意力没法集中导致的。孩子注意力不集中的原因有生理、环境等因素。生理原因是由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。环境因素是孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。儿童注意力不集中的体现上面说了孩子注意力不集中的...[详情]

课程简介：儿童自闭症康复训练课程适用对象针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童课程亮点1、儿童自闭症康复训练课程特色：2、采用言语听觉科学、口部运用治疗学以及国际引进**器材、康语自主研发的口腔按摩器材改善儿童口肌障碍，让孩子更快开口说话。3、课程体系：1.口部运动。2.言语听觉科学。3.构音系统4、科学原理：言语听觉科学，口部运动治疗学学习目标缩短儿童语言...[详情]

课程简介：少儿启智认知培训课程适用对象针对2-7岁儿童认知能力提升，缺乏模仿意识、认知理解薄弱、认知发展障碍等需要进行干预训练的儿童学习目标提升2-7岁儿童的认知能力课程内容少儿启智认知培训课程简介：启智认知课：44课时，需提前一天预约，随到随学教学目标：启智词汇300组，认知能力倍数增长教学对象：针对缺乏模仿意识、认知理解薄弱、认知发展障碍等需要进行干预训练的儿童。课程模式：30分钟1对1教学原理：应用行...[详情]

课程简介：儿童感觉统合训练培训班适用对象针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。学习目标**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。课程内容儿童感觉统合训练培训班简介：感统课程：40课时，需提前1天预约，随到随学5大核心系统身体大脑全面发展教学对象：针对自闭症谱系、发育迟缓...[详情]

课程简介：专注力训练一对一培训班适用对象想要提升专注力的2-7周岁孩子课程亮点专注力训练一对一培训班特色：1.品牌沉淀：10年教学沉淀，中国2-7周岁儿童言语康复培训品牌。2.教学规模：24个城市，48所校区，2100余名专业师资，超7100名儿童进入幼儿园或小学。3.师资力量：BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。4.1对1定制课程：根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，...[详情]

课程简介：适用对象针对存在无语言、发音不清、口肌障碍等需要进行言语干预训练的2-7岁儿童。学习目标20组音系疗法，让孩子更快开口说话课程内容言语开发培训简介：言语开发训练课程：40课时，需提前预约，随到随学教学目标：20组音系疗法，让孩子更快开口说话教学对象：针对存在无语言、发音不清、口肌障碍等需要进行言语干预训练的2-7岁儿童。课程模式：每次课时长30分钟1对1教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学课程教...[详情]

课程简介：杭州儿童自闭症训练营【自闭症的五大典型特性】社会交往障碍社会交往障碍是自闭症儿童的核心症状，主要表现为：缺乏社交凝视、微笑和依恋，不能进行正常游戏，不能遵守社会规则，不能建立伙伴关系等。局限兴趣是自闭症孩子的重要表现之一，比如对广告、天气预报特定某一类异常感兴趣，并且持续数十分钟、几个小时都不厌倦。临床上就遇过对国家国旗特别感兴趣的小孩，记忆深刻，还喜欢反复观察。刻板行为的**典型表现为重复某些动...[详情]

课程简介：PowersFamily家庭教育课程简介《PowersFamily家庭教育》是华东师范大学心理学教授赵晓栋Derek依据康奈尔大学教授布朗芬布伦纳提出的“生态系统理论”，研究实践并推出了家庭教育课程，该课程为家庭教育提供了专业的理论支持，着力协助父母个体成长和亲子有效沟通，改善亲子关系、夫妻关系。PowersFamily家庭教育课程服务对象1、亲子沟通障碍，家庭矛盾冲突、夫妻关系问题、成人焦虑及个...[详情]