课程简介：南昌大米和小米融合支持课程体系专业的孤独症、语言发育障碍儿童服务平台...[详情]

课程简介：用专业的评估系统对孩子的状况进行系统的评估，针对孩子的不同情况设置符合自身的团体疗程，关注孩子日常生活、学习、社交能力，并进行针对性的密集强化训练，强化孩子的肢体协调、注意力及社交能力、自理和手眼协调等能力。机构：南昌大米和小米对象：2-7岁自闭症儿童教材：大米和小米专业定制教材师资：大米和小米专业康复师目的：帮助孩子强化综合能力课程详情了解自闭症儿童自闭症儿童在成长阶段会遇到很多难题，在自身生活...[详情]

课程简介：大米和小米发展行为定制干预课程，分为全景干预和定制干预两种，对孩子的情况进行专业的RICE社交阶梯评估，制定专属干预方案，专业康复师和督导团队对孩子进行治疗，让家长可以实时了解孩子的情况，强化每一位孩子的语言沟通能力。机构：南昌大米和小米对象：自闭症言语发展迟缓儿童教材：大米和小米精心编撰教材师资：发展行为干预训练的老师目的：帮助学员强化社交互动能力课程详情科学测评专属计划众所周知，自闭症儿童由于...[详情]

课程简介：南昌大米和小米康复中心专业的孤独症、语言发育障碍儿童服务平台...[详情]

课程简介：南昌大米和小米康复中心专业的孤独症、语言发育障碍儿童服务平台...[详情]

课程简介：什么是应用行为分析(ABA)？应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减...[详情]

课程简介：发音口肌训练课是口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。口肌课程由美国**亲自培训。儿童常见适应症状：·讲话晚·流口水、挑食·下颚骨不稳定·喜欢咬手指、不会咀嚼·说话声音很小，只能在他对面才能听到·发音不清、不能连词成句·声线问题解决方案：发音口肌肉训练·课程安排初级：感知觉训练、喂吃训练中级：下颚骨、气息、唇部训练高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉...[详情]

课程简介：发音口肌训练课是口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。口肌课程由美国**亲自培训。儿童常见适应症状：·讲话晚·流口水、挑食·下颚骨不稳定·喜欢咬手指、不会咀嚼·说话声音很小，只能在他对面才能听到·发音不清、不能连词成句·声线问题解决方案：发音口肌肉训练·课程安排初级：感知觉训练、喂吃训练中级：下颚骨、气息、唇部训练高级：舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉...[详情]

课程简介：儿童语言迟缓康复训练OMP（OralMotorPlacement）口肌发音月套餐，是以东方启音核心美国口部肌肉训练技术为主的疗效强化课。结合发音、口肌强化训练，有效改善孩子出现的各种症状问题，如：流口水、不会发音、发音不清、咀嚼能力弱等问题。儿童常见适应症状：·发育迟缓·脑瘫·唐氏综合症·言语失用症·口肌问题·需要强度较高训练的儿童解决方案：课程安排：每周五天 2小时或3小时/天分班标准...[详情]

课程简介：ST言语康复训练言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力...[详情]

课程简介：康复训练对象：1、儿童智力评测在临界线以下（85分）；2、儿童学习能力差、认知理解差；3、儿童生活处理能力差（3周内还不会子、拉拉链、独立穿鞋等）；4、语言程度比同龄人迟缓；5、运动协调能力差，（如：2周半还不能独立双脚交替上楼，不会抛接球等）；训练内容：开发智力潜能，提升儿童认知理解能力、模仿能力、语言理解能力、语言表达能力；康复训练效果：经过1至3个月的一对一儿童发育迟缓康复训练时间，让孩子在...[详情]

课程简介：康复训练对象：有自闭症谱系、发育迟缓以及存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发育不良，需要进行干预训练的2至6周岁左右儿童训练方式：30分钟教师一对一康复培训模式康复内容：专业教师以63种感统训练器具来对儿童的5大感觉失调问题进行全面改善儿，同时**坚持不断的科学训练来提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，以便促进孩子身体及大脑神经全面发展，改善儿童的发育迟缓以及自闭症等相关...[详情]

课程简介：康复对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的26周岁儿童康复课程内容：**前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织等为六大目标，其中分三个阶段对儿童进行针对训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力，让孩子能够恢复正常儿童发展水平。自闭症能治愈吗？自闭症一般是一般不能完全治愈的，因为目前没有药物可以治疗，只能靠早期发现，早期干预来帮助康复。一...[详情]

课程简介：康复训练对象：3至6岁准备上幼儿园的自闭症谱系以及发育迟缓的儿童训练模式：1对3的小组授课模式康复训练内容：课程的核心是**训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体融合能力，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，同时康语每月提供定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力，能够帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。儿童自...[详情]

课程简介：康复训练对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式：30分钟一对一/一对二康复训练内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力；从5个阶段：沟通基础阶段、社会参照阶段、对话发展阶段、社会情绪阶段人、际发展阶段全面解决儿童的情绪控制问题以及人际交往和表达问题，还可以解决儿童的导向问题。自闭症能治愈吗？自闭症一般...[详情]