北京爱迪国际学校的课程评估跟国外一样，平时成绩一半、考试成绩一半，也就是说，更注重学习的过程，在平时学习的过程中，引导和帮助学生随时解决学习中存在的问题，增强了学生学习的自觉性，改变了中国学生平时不学习、临时抱佛脚的学习心态和习惯，不会到最后一锤定音时发现成绩很差时已经悔之晚矣，而且，也避免了其他偶然因素对学生成绩的影响。再加上华裔外籍教师以及中方辅导老师的辅导，另外，学生的考核也不完全是卷面考试，还会有演讲、小组作业和论文综合评分。只要学生努力学习，基本上都能通过。