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国际学校PBL项目式学习有何特点

国际学校PBL项目式学习有何特点

编辑:佚名

2021-04-06

国际学校PBL项目式学习有何特点

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目前,各地国际学校会将PBL项目式学习作为教学重点,以此来学生们的创造力、团队合作、领导力、动手能力、计划以及执行项目的能力。那么PBL的特点有哪些,可以概括为以下五个特点:

1)理论与实践相结合:PBL教学以现实生活为背景,让学生借助生活中的各种资源进行问题探索。区别于传统的教学模式,国际学校项目式学习是在事实基础上建立一个立体的知识体系并引导学生解决问题的教学模式。

2)打破学科的界限:PBL的教学,其中涉及了数学、物理、技术、工程、设计等等的科目,所以教学内容其实是围绕各种问题所编制的综合课程。这就要求学生需要通过跨学科、跨领域的学习来解决问题。

3)自发的学习:在整个项目过程中,学生们提出问题,确定自己的学习目标,随后独立进行资料收集、整理、研究等工作,最后在团队中进行讨论。这些行为将充分调动学生的自主学习能力,让他们在提出问题、解决问题以及寻找答案的过程中,获取知识、有效运用知识。

4)学会运用协作工具:在完成项目式学习的过程中,学生将学会使用多种信息检索工具或者方式去搜索资料、研究分析和沟通合作。

5)有价值的项目成果:项目式学习会帮助学生解决生活中的实际问题,因此具有一定的现实意义和社会效益。学生通过对不同领域项目的研究,可以慢慢产生对自己日后职业发展方向的思考,这是题海战术和死记硬背无法实现的。

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