孩子厌学应该怎么办?

编辑:佚名 更新时间:2021年07月09日
我们家的孩子厌学已经不想上学了,父母应该怎么做才能劝导孩子继续去上课呢?
最佳答案
学习是人生的需要,要让孩子牢固树立这个意识。面对这个激烈竞争的时代,知识显得越来越重要,以前那种粗犷式的学习方式远远跟不上时代的步伐了。从大的方面看,知识经济已初见端倪,世界竞争越演越烈,人类资源日趋困乏。如果我们个体的人不加紧学习就会落伍,就会跟不上发展。从小的方面看,一个家庭没有自己的人才不行,一个地区没有自己的人才不行,一个国家、一个民族没有自己的人才更不行。
其他答案
孩子们都喜欢玩耍、游戏。我们的教育更应该强调“寓教于乐”,在友谊、玩耍中让孩子体验成功,然后在引导孩子把这种成功的体验迁移到学习上来。中学以后,学生喜欢的是集体活动和课外阅读、课外活动、研究性学习,家长应该了解一些相关知识,积极鼓励孩子从中感悟学习。

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厌学孩子说明孩子缺少了自信心,如果家长对孩子平时要求降低点,创设情境,让孩子成功,体验到成功的喜悦,就会逐步让孩子树立起自信心。这样,学生就会产生积极的、主动的学习动机,增强自信心,克服自卑心理,使厌学情绪得到纠正。在孩子每一次作业、考试或成长经历中表现有进步时,家长应该有意识地给予真诚的赞扬和鼓励,使他们看到希望,树立信心。

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        家长不应过分重视孩子的功课、成绩,而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力,也得不到好成绩,家长应表示理解,不要让他有过分的压力。   可以让孩子列出自己学习上的优势与长处,让孩子列出曾经做过的有成就感的事,想想自己曾经拥有过的“辉煌”。这样,在激励中帮助孩子树立学习的信心,从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。有位妈妈曾针对这个问题做过记录,当孩子完成一件事或是取得一点小成绩时,她便夸奖孩子一次,有时还会给些奖励,孩子因此变得爱和父母交流,也更加自信和活泼,厌学问题也就迎刃而解了。      积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台,比如多鼓励孩子参加“校园演唱会”,“朗诵会”、“体育竞赛”等一系列丰富多彩的课外活动,充分调动孩子的积极性和主动性,使他们各自的才能得到发挥.从而看到自己的长处和优点,感到成功的喜悦,进而逐步消除厌学情绪。         让学生感受到来自老师和家长的关爱,师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽,学生会觉得老师喜欢他、欣赏他,这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考,多鼓励孩子进步,帮助他端正学习态度,这样才能尽快从厌学情绪中走出来。

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孩子可能存在的厌学原因: 1. 一般来说,厌学的孩子普遍存在的问题是,因为胡思乱想过多导致其在教室里很焦虑、坐不住、注意力无法集中,非常压抑,上课对他们而言简直就是一种痛苦、是一种煎熬,痛苦到让自己无法坚持,这样每天都很压抑、很难受、很累很累,直至崩溃。 2. 孩子在学校遇到了刺激、挫折或是打击,而父母没有及时帮助其化解。 3. 孩子的学习成绩开始下降,孩子接受不了,父母及老师又不理解孩子。 4. 孩子在学校人际关系出现问题了,又不愿意跟父母沟通。 5. 孩子注意力无法集中,导致发呆走神、坐不住、坐立不安,有点锥刺股的感觉。 6. 多动症,自控能力差,小动作多,容易被外界事物所干扰。 孩子厌学该怎么办呢? 对症解决;如果孩子是在学校人际关系出现了问题,我们就要帮助孩子来解决人际关系给孩子带来的困惑,传授孩子人际互动的技巧;如果是孩子在上课期间胡思乱想太多导致其注意力无法集中,我们就必须想办法帮孩子来做注意力训练;如果是因为中考、高考压力过大,无法放松导致的一种极度焦虑情绪产生,那么我们也要想尽一切办法来帮助孩子放松自己....

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孩子厌学、性格叛逆是当今青少年群体出现的普遍现象,也是家庭和学校急需解决的问题。厌学是指学生对学习淡漠、厌倦、逃避的行为心理,直接会导致学习成绩下降。对学习的态度存在消极,厌倦,反叛的情绪。但是很多家长始终想不通自己的孩子为什么会这样,所以面对孩子厌学往往只是特别的生气,但是不知道该如何去引导孩子,不知道是什么原因孩子才会出现这种情况。今天我们就来讲解一下孩子厌学叛逆的原因,以及怎样做正确的引导,让孩子树立正确的人生观、价值观。 首先,不要一味的责怪,这样会让自己的孩子越来越反叛,并且还可能跟家长形成敌对的想法,这样后期更没有办法去做引导。正确的方法是帮助孩子建立阶梯式学习目标。学习越差的孩子更容易引发厌学情绪,因为一直以来的成绩差,对自己学习的能力感到质疑,学习的信心不足,常常会把学习中的困难放大,进而害怕学习,厌恶学习。这样的学生需要的是实实在在学习上的帮助。教师应该让他们懂得并帮助他们设定分阶段的小目标,慢慢跟上,而不是不要急于求成,马上提高所有的科目。 其次,培养孩子良好的学习习惯,帮助孩子确立正确的学习方法。家长对孩子良好习惯的形成要从小做起,在孩子的学习问题上,原则是可以指导,但决不包办代替,让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。让孩子学会合理利用时间和大脑,不搞疲劳战术,以质取胜。对学生来说,善于独立思考,能够科学利用时间,正确处理学习与娱乐的关系等等,都是应当养成的良好习惯。 然后,培养学生独立处理问题的能力。在学生们遇到问题时多鼓励他们自己想办法解决,只在他们面临瓶颈时给一些方向性的建议,让他们尽可能多地自己做主决定一些事情,有更多的机会体会到成功感,并加强了他们解决问题的能力。 让孩子培养学习的兴趣,在学习中找到价值感,并且让孩子在学习中找到乐趣,让孩子明白知识的重要性,由简到难,循序渐进,一步步引导,让孩子在学习中找到存在感。

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