北京开发孩子思维能力的培训班都有哪些
我家隔壁小盆友的同学也是注意力不集中学习部好,在竞思做训练还蛮有效果的,然后我就带着我家小宝贝跟着一起来了,韩老师很专业哦,小家伙超喜欢她,对她服服帖帖的。10几节课之后,还是有效果的,学校老师说他上课专心了不少。不远的话可以去竞思看下
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1培养孩子逻辑思维能力 概括性和间接性是逻辑思维的两大特点,也是自闭症儿童的弱点之一,逻辑思维能力的培养可以从对象关系、对象与人的关系、人与人的关系、人物的社会角色关系、人物的情感关系等方面进行,难度可以从浅到深。在训练过程中,尽量利用比较直观的教具,比如在教孩子认识交通工具的时候,可以先拿出相关的图片让孩子观察其特征,再将汽车的模型拿出来,让孩子形成较为直观的概念。 2用实践和游戏,锻炼孩子的思维能力 多带孩子去超市购物,让孩子自己尝试着选取物品,结账等等,或者带孩子参加一些游戏活动。游戏与儿童的生活密不可分,既是孩子娱乐的主要方式,也可以让他们在游戏中激发自身的主动性,任何一项活动都有其开展的意义和作用。家长要多鼓励患儿参加各种形式的活动,让孩子明白游戏的规则与玩法,不要因为自己的孩子总是落后于他人而不敢去。只有让孩子参与到活动的过程中去,不断地去适应,这个过程本身就是思维能力得到提升的过程。
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1、看,相对于同龄的正常儿童来说,说话晚的孩子往往做不到与父母、同伴观察同一个事物,当父母指着远处某个物体询问时,孩子的注意力会偏散到其他地方,不会往父母指的方向看去,而且还会有一些抗拒心理; 2、听,这个听可不是听力有无缺失的意思,而是说孩子听指令能力差,比如就以简单的一个“拿苹果”动作来说,正常儿童会立刻明白“拿”与“苹果”之间的逻辑关系,并且迅速执行这个指令,但有很多语迟儿童却会迟疑,他们会犹豫一会; 3、认,简单来说就是学习能力,语迟儿童的学习效率比较低,而且他们在理解方面也远远落后于同龄儿童,这就是为什么很多语迟儿童,常常被父母或其他人误会“笨”的原因之一。
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