在儿童时期，当智力发展最为重要时，记忆具有更大的意义。心理学家维果斯基认为，学龄前儿童的记忆是意识的中心，而记忆在心理活动的各个方面都占主导地位。如果没有记忆能力，那么孩子们将重新认识他们每次已经遇到的那些事情，并且不可能获得生活的任何知识和经验。儿童的记忆发展对学习文化和科学知识有直接影响。

使用游戏

“没有兴趣的地方就没有记忆。”歌德的话恰好说明了孩子的记忆特征。明智的父母绝不能“命令”他们的孩子记住这一点，而要让孩子在玩耍时学习和记住。您只需要考虑鼓掌的歌曲“您带一个，我带一个，早点睡觉，早起……”，不难想象孩子在不经意间玩游戏会记住多少东西。有很多可以训练孩子记忆的游戏，例如唱歌，讲故事，猜谜语，唱童谣等等。

清除任务

不用说，孩子，您可能不记得您走了无数次的步骤。但是，如果您告诉孩子：“数一下楼梯上有几级台阶，请星期天告诉奶奶。”孩子会记住的。另一个例子是，如果您告诉孩子一个故事，请首先告诉他：“妈妈讲了一个故事，稍后您会告诉爸爸。”这也可以鼓励孩子记住您讲的故事。为什么？这是因为任务很明确。记忆的任务和目的明确，可以改善大脑皮层相关区域的兴奋性并形成主要的兴奋中心，因此可以牢牢记住它。