二级准备建议：先通读整本书，认真参加课堂训练，尽量背诵知识点。阅读整本书的目的是初步了解相关理论和概念，更好地回答多项选择题（机考）。背诵由于二级考试涉及的概念和操作过程较多，所以更注重简单问题的一致性。

一级准备建议：先通读整本书，认真参加课堂培训，并要求高年级学生进行相关操作。与第二级相比，第一级更注重实际操作和不同模块的组合应用，因此理解和背诵知识点同样重要，但仅仅通过背诵很难。