语言基础训练：包含发音，发音，发音。在4-12岁这个年龄段，特别是儿童早期，声音是不标准的，但它也有生理因素，父母不必为此而担忧。在儿童语言发展的过程中，这需要我们尽可能地去纠正。以口部操、绕口令等作为儿童口才班的基本练习，能较好地解决儿童语音发音问题。通过语言的基本训练，能使儿童学会正确使用气息说话，敢于大声大声的说话；培养唇舌更加有力，发音更加标准，字正腔圆；锻炼口齿的灵活性，提高语速的力量。

诗歌朗诵与故事表演：主要训练儿童的语感与表达能力。学习故事，分角色扮演故事人物，使儿童获得声情并茂的故事学习成果，培养儿童的复述能力、音调模仿、肢体模仿、想象能力。诗朗诵这一学习方式，就是通过朗诵散文、现代诗歌，使孩子们的语言更具感染力，培养孩子们的情感朗诵、开口扬声。

主持与即兴演说：主持与即兴演说是幼儿口才学习中的首要环节，是最能体现学习成果与个人魅力的。即兴演讲能提高孩子的自信心，随机应变能力以及语言表达能力。