为什么说少儿机器人编程是一种创新教育
1.加强空间思维能力机器人因为具有相对复杂性的特征，所以孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强，在学习过程中也会不断的提升孩子的创新能力。
2.提升学习能力机器人是跨多学科知识的综合教育，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，所以，机器人教育融合了多学科知识，不近提升了孩子学习能力，也锻炼了孩子动手能力。
3.提高耐性，当父母的一定遇到过这种情况，带孩子去吃饭，孩子怎么也坐不住，就是要跑来跑去到处吵闹玩耍。此时，有的人会拿出手机当做游戏机，孩子的注意力就瞬间被拉了回来，开始安静坐在位置上玩。学习编程，就是运用这种特性，让孩子在游戏中学习，但这一次他们不只会玩到游戏，还会懂得一个游戏是怎么被设计出来的。
福州童程童美
为什么一定要在童程童美学习编程？ 编程教育我们总能领 先一步！ 2002年，我们开始为中国大学生提供职业编程教育 2015年，我们开始为中国青少儿提供趣味编程教育 关于我们 童程童美专注3-18 ...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-08-03
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少儿编程不是一种骗局。少儿编程是一种教育活动，旨在为儿童提供学习编程的机会和资源，培养他们的逻辑思维、问题解决能力和创造性思维。少儿编程的益处有很多。首先，它可以帮助孩子提高逻辑思维和问题解决能力。编程需要学习和应用逻辑结构和算法，培养孩子的思维方式，让他们能够理解和解决问题。其次，少儿编程可以培养创造性思维。编程是一种创造性的活动，孩子们可以通过编写代码来实现自己的创意和想法，培养创造力和创新能力。此外，少儿编程还可以提高孩子的数学和科学素养。编程涉及到数学和科学概念，通过编程的实践，孩子们可以将这些概念应用到实际问题中，加深对数学和科学的理解。少儿编程是一种有益的学习活动，可以帮助孩子们发展多种能力。然而，需要注意的是，不同的孩子对编程的兴趣和适应程度可能有所不同，所以在进行少儿编程教育时，要根据孩子的兴趣和能力来选择合适的学习方式和资源。
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2023-08-05
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是的，少儿人工智能编程是一种教育方式。随着人工智能的迅速发展，教育界开始重视培养学生的人工智能思维和编程能力。少儿人工智能编程课程旨在通过教授学生人工智能的基本原理和编程技能，培养他们的创造力、解决问题的能力和逻辑思维能力。通过参与少儿人工智能编程课程，学生可以学习到如何设计和开发人工智能应用程序，如机器学习、图像识别和自然语言处理等。他们将学习使用编程语言、算法和数据结构来构建自己的人工智能模型，并通过实践项目来应用所学知识。少儿人工智能编程课程不仅可以提供学术知识，还可以培养学生的创新思维和团队合作能力。在课程中，学生将面临各种问题和挑战，需要运用所学知识和技能来解决问题。通过合作和交流，他们可以学会与他人合作，分享想法和解决方案。此外，少儿人工智能编程还可以培养学生的未来就业竞争力。随着人工智能技术的广泛应用，对人工智能专业人才的需求不断增加。通过学习人工智能编程，学生可以为自己的未来职业发展打下坚实的基础。综上所述，少儿人工智能编程是一种旨在培养学生人工智能思维和编程能力的教育方式。它不仅提供了学术知识，还培养了学生的创新思维和团队合作能力，并为他们的未来职业发展打下了基础。
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2023-08-23
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新思想、新技术正引领着人工智能时代的转型，人工智能教育也面临着低龄化的趋势。其开设的相关课程主要有少儿编程和机器人编程。少儿编程和机器人教育的概念，少儿编程主要针对6-18岁的青少年，是一门通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程。大致分为两类：一种是趣味性很强的可视化图形编程教学。还有一种是基于高级语言编程的计算机教学，可以锻炼孩子们的学习思维、执行代码操作、熟悉编程原理等等。编程教育也包含了机器人编程，学生通过编制程序代码可以搭建机器人，并且通过运行程序将其运作起来。机器人编程是以专门课程的形式，使学生们对于机器人软件工程、硬件结构、功能与应用等方面的基础知识有着大致的了解。通过设计、组装、编程、运行机器人，以达到激发学生的学习兴趣、培养学生综合能力的目的。机器人教育同时融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等先进技术。
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2023-07-28
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学习机器人编程对孩子来说并不是必要的，但机器人编程也有着相当良好的优势，如果从能力锻炼的角度，那答案是肯定。孩子年龄越小，机器人编程一定比软件编程更具优势。因为机器人编程有实物。他能够把非常抽象的编程逻辑具象化，低龄段的孩子，他们的认知是具象的，所以我们采取的学习方式也要是具象的。这样的话，孩子比较好理解知识。其次，机器人编程的很多竞赛的结果，对孩子升初中，升高中比较有用，比如说深圳的很多重点高中的科技班，创新班，就比较喜欢这样的学生。如果从未来发展角度来看，中国未来的红利在人工智能，在智能制造。那一定是软件和硬件相结合，机器人编程这种学习方式更进未来的发展趋势。重要的一点，机器人编程对孩子综合能力的锻炼是纯软件编程变成做不到的。除了动手能够开发孩子智力之外，还可以经过完成项目跨学科的学习知识，能够锻炼孩子解决问题的思维和能力。但是我建议家长，给孩子报班，一定要去功利化，以孩子的兴趣主导。不然就成了痛苦的陪跑者。自己累孩子也累，可能效果还不如孩子自己兴趣驱动来的好。
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