机器人课程对孩子将来升学有帮助吗
太原童程童美少儿编程
凝聚美国上市公司16 年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。 教学体...
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有用,学习编程对孩子的帮助很大,强化孩子的逻辑思维能力。重要的是如何把编写程序的大问题不断分割成小问题。培养孩子的专注力和细心度,编程中孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中,让程序流畅地处理输入、演算、输出,这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。在编写程序的过程中,排错是无法敷衍了事的,这个过程能有效改正孩子马虎行事的毛病,避免当个“差不多”先生。提高孩子的耐心,编写游戏和玩游戏的很大区别在于编写游戏可以很好的锻炼孩子延迟满足感的能力,提高耐心,从编写游戏,到玩游戏,是需要经历一个比较长的过程。同时学会编写游戏的小朋友,会在游戏过程中融入更多的思考,游戏视角会有明显变化。增加孩子的抽象思考能力,学习程序就是为了跟计算机沟通。这意味着孩子在学习的过程中需要一种化具体为抽象的能力,让程序能够按照孩子想象的方式运行,这是集思广益的过程。让孩子发挥无限想象并动手实践,让不懂得思考的电脑也能了解与表达抽象的事物。
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当然有的,学习课程可以训练孩子逻辑思维、提升创新精神,这对学习很有帮助。不过如果孩子在这方面有天赋的话,可以参与一些有知名度的比赛,以后升学可以用这些经历去申请名校,或者还能享受降分政策。在小学阶段正是锻炼孩子锻炼思维、学习编程的极佳时期。编程对其他学科提升也有很大帮助,在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力,专注力,学习能力等,这些对于构建其他学科的思维帮助极大,同时在成绩上也会有明显变化。少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序,而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力。例如学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”的概念。少儿编程教育是区别于成人编程教育,针对3到18岁的青少儿通过寓教于乐的方式来学习编程语言。基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台和开源硬件平台,让孩子通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程培养动手能力,逻辑思维能力,计算能力等,学习编程来串联各个学科。其属于素质教育的一个分支,也是国家在基础教育阶段针对AI教育领域下的提前布局,达到让孩子成为全科型人才。
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我们过分关注C 信奥,这是一条很好的升学通道,但成功率非常低。我们不能因为这条道路的成功而忽视其他,否则会让许多孩子在编程学习中失去信心。一些直播卖课,过度降低学习C 的门槛,三四年级就能学,夸大宣传的影响,让许多孩子不得不流着眼泪结束自己的编程学习之旅,这真的让人很痛心。图形化编程和Python在信奥火爆的情况下,遭受了很多不公正的看待。少儿编程和信奥是两个不同的概念,信奥只是属于少数人的智力游戏,而少儿编程则是每一个孩子都可以去接触学习的。只要有时间和兴趣,每个孩子都可以学会编程。这就像锻炼身体一样,不是所有人都能成为运动员,但每个人都可以拥有强健的身体。当你看到孩子做出一个作品时,他激动的手舞足蹈的样子,你就会懂少儿编程的意义。
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