托福口语考试标准是什么
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2021-04-22
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托福口语考試是一整个托福考试中难以的一部分，非常容易失分，托福口语考試不但必须争分多秒，表述內容切合主题风格，沒有长期的专业训练难以取得高分数。那些难以突破瓶颈的同学们始终都在探寻，托福口语怎么练，到底哪一种学习方法有实际效果？ 必须科学研究完善的托福学习方式，击败每个薄弱点。 1.重点提升 托福口语语言表达能力。托福口语的首个得分点便是考生做答的语音清楚度和速度节奏感，具体来说，踩分点便是看考生的发音是不是标准、语气语调怎样、间断节奏感是不是正确等。刚好这种踩分点便是中国学生的短板一部分，必须多听多练，提升自己的托福口语语言表达能力。 2.高度重视语言表达组织架构工作能力。不得不承认，很多考生在靠托福口语考試的情况下，看到题型全是非常生硬的去背，并沒有做到融合话题、自然的表述，以致于在语言表达机构方面稍显干涩，给托福考官的印象不好，难以考过。因此，建议各位不要去背那些全能模板，不但千篇一律，说出的內容也是非常空洞。平时能够 多看一些英语名著或杂志，把里面好的素材句子摘抄并背下来，这样考試的情况下才会“有话可说”。
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2019-11-18
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使用同义词 在准备托福口语考试时，考生一定要注意积累一些常用的同义词。当你遇到一些简单的句子时，可以使用同义词来改变原来的句子。例如essential， crucial， vital， significant这一类的同义词。 改变词性 在福口语考试中，如果考生发现需要改写的句子中的单词比较复杂，找不到需要改写的同义词，可以通过改变单词的词性来改写。例如comparison动词 compare的名词形式，原句中是When we look at a comparison between A and B…的结构，我们可以改写为When we compare A and B… 使用不同的承接词 如果说托福是一棵大树，那么承接词就是树枝。承接词不仅是段落和段落的连接,也是一个句子和句子之间联系的桥梁,表示某种关系的承接词不止一个,如学生经常使用because of，可以用due to， owing to， because， as， since， for来替换。 在托福口语考试中，形容词的逆序表达也是一种改写技巧。因为A比B的优势往往就是B比A的劣势;因此，基于这种逻辑关系，考生可以使用形容词的反义词来改写。例如not as easy as…改写成more difficult than…;而The cheapest 改写成 the least expensive。
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2019-11-20
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使用同义词 在准备托福口语考试时，考生一定要注意积累一些常用的同义词。当你遇到一些简单的句子时，可以使用同义词来改变原来的句子。例如essential， crucial， vital， significant这一类的同义词。 改变词性 在福口语考试中，如果考生发现需要改写的句子中的单词比较复杂，找不到需要改写的同义词，可以**改变单词的词性来改写。例如comparison动词 compare的名词形式，原句中是When we look at a comparison between A and B…的结构，我们可以改写为When we compare A and B… 使用不同的承接词 如果说托福是一棵大树，那么承接词就是树枝。承接词不仅是段落和段落的连接,也是一个句子和句子之间联系的桥梁,表示某种关系的承接词不止一个,如学生经常使用because of，可以用due to， owing to， because， as， since， for来替换。 在托福口语考试中，形容词的逆序表达也是一种改写技巧。因为A比B的优势往往就是B比A的劣势;因此，基于这种逻辑关系，考生可以使用形容词的反义词来改写。例如not as easy as…改写成more difficult than…;而The cheapest 改写成 the least expensive。
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2022-02-12
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托福口语考试一共有6道题目，分为独立题和综合题，持续时间约20分钟。对于两种问题类型，将分别介绍它们： 1.独立题，第 一题和第二题属于独立题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。题型要求考生陈述他们对某个话题的看法，考题将被朗读出来，并同时出现在屏幕上。第 一题要求考生根据题目表达自己的观点并解释因;第二题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。 2.综合题，第三、四、五，六道题均为综合题。第三题和第四题是阅读、听力和口语的结合题型，也就是说先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读时间为45秒，听力时间为60秒-120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。一般来说，阅读材料都是一个自然段，包含75-100 个字;听力材料是两个学生之间的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。
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