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高三英语怎么提高，最基本的就是词汇量的多少，俗话说“得词汇者得英语天下”，每一届高三学生都有英语偏科的同学。一般都建议，狠背单词，狠抓初高中的词汇，最好把高中的高考词汇大纲全部背得滚瓜烂熟，同学们可以每天抽一点时间来进行背诵和记忆。

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众所周知在高中只背单词，考不了什么高分，但是这句话还有下半句：“不背单词连及格都考不到”。所以单词是基础，词组短语是关键，在一道考题中，如果你只你背过这个单词而没背过短语，你就会把一个短语拆分成若干个单词去理解，就会产生很多啼笑皆非的错误理解，这就是你丢分的原因。所以，大部分高中生英语丢分的原因不是思维问题，也不是理解能力问题，而是词汇问题。只不过大多数人把词汇问题等同于单词问题，并不知道词汇问题还包括了词组短语。

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英语学习不仅仅是背单词，更是听说读写的全面提升。在提高词汇量的同时，要加强听说训练。可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语新闻等方式提高听力;可以通过模仿、跟读等方法提高口语表达能力。这样不仅可以提高英语感知力，还能为阅读和写作打下良好基础。

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高三总复习离不开刷题，这里切记一点“不要被老师牵着走、要让老师成为辅助”，因为老师是有教学进度的!而且越到复习后期，就越难照顾到所有人!无论是刷题难度还是讲题速度，都会有所调整!而一味追赶老师的进度，就会出现在基础题型还没明白的情况下就去弄难题，结果两者全学不透!这就是无效复习!那么该怎么办才能让老师成为辅助，学习由我们自己主导呢?

①定位

首先要对自己有一个清晰的定位，比如说你高中英语目前50分，那么我们就把一轮复习的目标定在及格线!什么难题、中档题可以把它放到第二轮复习的目标里，一轮复习就死磕基础题，牢记基础知识点，把这部分分数拿到手，再研究下一阶段!

②主动性

想不被牵着走，就要有主动性!所以我们复习时，每天都要找时间把老师第二天要讲的内容进行复习，然后找出不会的点，上课重点听，这样老师就成了帮我们查漏补缺、答疑解惑的人。

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最后，要养成良好的学习习惯。合理安排学习时间，遵循一定的作息规律。在学习的过程中，保持专注和毅力，同时，多与老师、同学交流学习心得和困难，寻求帮助和建议。