构音障碍如何在家训练?
构音障碍患者在家训练主要通 过特定家庭物品进行训练,如可以通 过调美在嘴唇摆放的位置不同,或者通 过纸杯将食物分为不同的稀释度,可以练习合唇、头提升或下拉等。也可以通 过吹泡泡或者吹蜡烛、纸条等游戏,练习腹腔分级调控及下颚骨的稳定性。患儿家长还可以指导其进行呼吸训练,包括鼻吸气、口呼吸等。另外要给予家庭心理治疗,注意家庭护理。
郑州大米和小米
由南方都市报前首席记者姜英爽（大米）创办于2014年9月，最初以微信公众号“大米和小米”，为中国心智障碍家庭倡导权利，科普干预知识。2016年，在深圳开设第一家线下中心。同时，携手中山三院邹小兵教授、美国哥伦比亚大学博士、博士级行为分析师（BCBA- D）袁巧玲率专业团队，结合康复数据和实践经...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-09-04
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构音障碍是由多种原因造成的，包括但不限于以下几个方面： 1.发育问题：构音障碍可能是由于语言和言语发育不正常引起的，这可能是由于遗传因素、神经发育问题或其他发育障碍引起的。 2.肌肉问题：构音障碍可能是由于口腔和喉咙肌肉的协调问题或肌肉弱化引起的。例如，口腔肌肉的不正常收缩或张力异常可能导致发音困难。 3.言语障碍：某些言语障碍，如口吃（口齿不清）、舌系带过短等，可能导致构音障碍。 4.神经系统问题：构音障碍可能是由于中枢神经系统的问题引起的。例如，中风、脑损伤或神经肌肉疾病可能导致构音障碍。 5.耳聋：听力障碍可能导致构音障碍，因为无法准确听到和模仿正确的发音。
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2022-05-17
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口部运动包含下颌、唇和舌的运动，它和构音，也就是我们平时所说的发音，这二者之间有什么关系呢？想要训练好孩子的发音能力，维持好良好的口部运动是非常重要的。口部运动和发音之间究竟有什么样的联系呢？今天我们就一一地来了解一下。 一、下颌 下颌运动与构音 1、下颌向下运动（a） 构音：a、wa（娃）、yao（要）、ma（妈）、ba（爸） 2、下颌向下运动（i） 构音：i、ya（鸭）、yao（要）、you（有）、mei（妹） 居家训练技巧 1、食物咀嚼训练法——咀嚼地瓜干 我们可以事先准备好芒果干或者是地瓜干，长约5厘米，宽约1厘米，放在孩子的臼齿处，让孩子进行咀嚼，来训练他下颌向下的运动。 2、器材使用——下颌咀嚼器、下颌分级棒 我们可以使用下颌咀嚼器来训练孩子下颌向下的运动。 我们还可以使用下颌分级棒来训练孩子下颌向下和下颌向上的运动。 3、模仿张合运动 和孩子一起来模仿张合运动，让孩子将下颌张到zui大然后闭上。 4、模仿持续性发音：a、i 我们还可以和孩子一起模仿持续性发a、i音，来训练孩子下颌向下和下颌向上的运动。 二、唇 唇运动与构音 1、唇闭合运动 构音：ma（妈）、ba（爸）、ma（猫）、bing（饼）、po（婆）、pao（跑） 2、圆唇运动 构音：u、wa（娃）、wo（我）、yao（要）、bu（不） 3、展唇运动 构音：i、ya（鸭）、ji（鸡）、jia（家）、qi（七）、zai（在）、ci(此） 4、唇齿接触运动 构音：fa（发）、fan（饭）、fei（飞）、fu（服）、feng（风） 5、圆展交替运动 构音：yao（要）、wai（外）、jiao(叫）、qiao（桥）、zui（嘴巴）、sui(岁 居家训练技巧 1、感知：按摩 想要建立孩子良好的唇运动模式，我们第①步要建立孩子良好的唇的感知能力，我们可以给孩子进行唇的按摩。 2、展唇：杯子进食、压舌板、咧嘴发i 我们可以准备一个一次性杯子，在杯子里倒入孩子喜欢喝的果汁，引导孩子展唇，用展唇的口型来获得杯子里的果汁。孩子在咬住杯口的时候，他的口型就是呈展唇的形态。我们还可以引导孩子持续性发i的音来训练孩子持续性展唇的能力。 3、圆唇：吸管进食法、吹卷龙、发声笛 我们可以准备一根吸管和一杯孩子喜欢的饮料，让孩子通过吸管进食法来训练圆唇，因为我们的吸管是圆孔的，所以孩子在吸吮饮料的时候就是圆唇。 为了增加练习的趣味性，我们还可以准备圆孔的卷龙来训练孩子圆唇和气息的能力。 4、唇闭合：勺子进食法、出声吻、夹住压舌板 我们可以准备一个勺子，在勺子里放置孩子喜欢的零食，将勺子放在孩子的口腔前处，让孩子通 过自主的唇闭合来获得食物。我们还可以和小朋友一起玩出声飞吻的游戏。 5、唇齿接触：咬海苔、发唇齿音 我们可以准备一小块海苔，贴在孩子的下唇处，引导孩子用上齿来咬住海苔，从而来训练他唇齿接触的运动模式。如果已经会了部分的唇齿音，我们也可以通过让孩子发唇齿音来巩固上齿触下唇的运动模式。 6、圆展交替：i、u交替发音 我们可以通辅助的方式来进行，如果孩子已经掌握了i和u的发音，我们也可以让他交替的发i和u来巩固。 三、舌 舌运动与构音 1、舌尖上舔 构音：la（拉）、lai（来）、lao（老）、lan（兰）、li（里） 2、咬舌运动 构音：da（大）、dan（蛋）、dao（到）、ta（他）、tao（桃）、na（拿）、nao（脑）、nan（男） 3、舌后部上抬 构音：ha（哈）、hao（好）、hai（还）、ga（嘎）、ge（哥）、gu（姑）、ka（卡）、ke（可）、kan（看） 居家训练技巧 1、伸舌训练器 我们可以运用伸舌训练器来训练孩子伸舌的能力。 2、舌肌运动训练器 我们可以通 过舌肌运动训练器来训练孩子舌头上下左右运动的灵活能力。 3、舔盘子 我们可以准备一个干净的一次性餐盘，将孩子喜欢的食物随机掰成小碎摆放在餐盘里面来训练孩子舌头上下左右运动的灵活能力。 孩子的构音发展离不开孩子的下颌、唇、舌的运动能力的建立，如果孩子存在发音不清或者是语音丢失的情况，我们一定要重视起来，去评估一下孩子目前下颌、唇、舌的运动能力是什么样子的，再去进行针对性的训练。
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2020-02-20
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解释正念的重要性。因为你的孩子可能想知道你为什么采用这些新方法，你应该向他们解释正念的重要性。和你的孩子坐下来，也许在你的家庭实践中，与他们讨论集中注意力的好处。向他们解释，你正在帮助他们找到一种方法，让他们冷静下来，控制焦虑 这种方法可能对年龄较大的孩子更有效，因为他们更好地理解和理解焦虑管理的重要性。 对幼儿来说，最好是引导他们去实践，然后解决实践中出现的任何问题。 用孩子能听懂的语言表达你的解释。试着说，“有点像‘暂停’，而不是‘暂停’。你可以用这个工具让自己更快乐，这样你就不会有那么多停顿了。”
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2022-01-09
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除了自闭症儿童在自闭症康复中心做口肌训练，家长还应积极配合课堂上的训练内容，孩子回家也做，以增进训练效果。那么自闭症儿童在家如何进行口肌训练呢？ 有很多简单易操作的方法可以增进口腔肌肉的发育。例如，逐渐增加坚硬的食物，以代替自闭症儿童吃的柔软、切碎的食物。从吃半固体食物到能吃固体食物到吃坚硬的食物或者精细的、要吐出骨头的食物来慢慢锻炼孩子口肌能力。
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2021-06-23
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家长们在选择早教机构的时候，是不是也会遇到很多困难呢。在我们选择早教机构的时候，第一个要注意的就是早教机构的整体。早教机构的环境和教学设施是所有父母的第一考察对象。交通是否便利，早教机构的环境是否干净整洁和卫生、空间是否明亮宽敞，教学设施是否专业，相信这是每一位选择早教机构的父母都会考虑到的重要因素。因为足够宽敞的教学和活动区域才能保证孩子充分的活动空间，才能满足多种早教课程的硬件装备要求。
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