感觉统合失调的类型有哪几种？
1、感觉调节障碍：感觉调节障碍又分为过度反应和反应不足，也被称作超敏或低敏感度，超敏指感觉阈值低于正常水平，经过轻微刺激即可唤醒，低敏则需要更强或更多的刺激来唤醒。
2、感觉辨别障碍：即患者在识别感觉刺激的性质和来源时有困难。
3、以感觉为基础的运动障碍：以感觉为基础的运动障碍包括姿势和运动障碍。
佛山康语儿童康复训练
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。 康语是中国国家标准《教育服务...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-09-26
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(1)视觉统合失调。将在学习时出现阅读困难(漏字窜行、翻错页码),在生活上常常丢三落四,生活无规律。 (2)听觉统合失调。表现为注意力不集中、多动;平时有人喊他,他也不在意,好像与他无关。 (3)触觉统合失调。有前一种症状的婴幼儿,表现出对外界的新刺激适应性弱,所以喜欢固着于熟悉的环境和动作中,如喜欢保持原样和有重复语言、重复动作;有后一种症状的婴幼儿则反应慢,如拖拉行为、动作不灵活、笨手笨脚、大脑的分辨能力弱、人情冷漠的问题。 (4)平衡统合失调。在学习和生活中常常观测距离不准、协调能力差。观测距离不准,会使婴幼儿无法正确掌握方向;协调能力差,会让婴幼儿手脚笨拙,常撞倒东西或跌倒。 (5)本体统合失调。会在体育活动中动作不协调,如不会跳绳、拍球等;音乐活动中发音不准,如走调、五音不全等;甚至与人交谈、上课发言时会口吃等。婴幼儿期的及时训练可以预防、减弱在这些方面的困扰,经过优化的教养环境和活动练习,使婴幼儿从生命的起始阶段奠定好全面发展的基础。
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2023-09-26
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① 前庭功能失调：表现为好动，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。 ② 本体统合失调：表现为缺乏自信心，消极退缩，平衡能力差，会摔到，不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。 ③ 触觉统合失调：触觉敏感的孩子表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。反之，触觉统合迟钝的孩子则表现为反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差，人情冷漠的情况。 ④ 听觉统合失调：表现为对别人的话听而不闻，有时要叮咛几遍，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。有的孩子则表现为听力过度敏感，当有声响时可能会分心，或感到与自己有关，或感到害怕、恐惧。 ⑤ 视觉统合失调：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算、抄错题等。
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2023-07-26
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儿童感觉统合失调（Sensory Integration Dysfunction）是一种神经发育障碍，主要表现为对感官刺激的处理困难。以下是可能的征兆： 1、对触觉刺激过敏或不敏感：儿童可能对某些触觉刺激（如标签、纹理、触摸）过敏，避免接触或表现出过度反应；或者对触觉刺激不敏感，不易察觉到触摸或疼痛。 2、对噪音或声音过敏：儿童可能对噪音或声音过敏，对于平常的声音反应过度，易受到干扰或不安。 3、运动协调能力差：儿童可能表现出运动协调能力差，如走路不稳、跑步姿势不正常、手眼协调困难等。 4、注意力不集中：儿童可能因为感官刺激过多或过少而分散注意力，难以集中注意力完成任务。 5、社交交往困难：儿童可能因为感官刺激过敏或不敏感而难以适应社交环境，表现出社交交往困难。 6、情绪调控困难：儿童可能因为感官刺激过多或过少而难以调节情绪，表现出易怒、焦虑、情绪波动等。 如果您注意到以上征兆，请咨询专业医生或儿童发育专家，以获取准确的诊断和适当的治疗。早期干预和适应性训练可以帮助儿童提高感觉统合能力，提升日常生活和学习的质量。
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2023-08-16
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感觉统合失调是一种神经发育或神经系统功能异常导致的疾病，表现为对感官信息的处理和整合出现问题。以下是感觉统合失调的一些常见表现：1、感官过敏：个体对某些感官刺激过度敏感，例如光线、声音、触觉或气味等，可能引起不适甚至疼痛。感官低敏：个体对感官刺激的反应较弱，可能需要更强的刺激才能感知到或注意到。2、感官混淆：个体难以准确地区分和辨别感官的来源和特征，例如无法分辨不同声音的来源或无法分辨不同触感的质地。3、运动协调困难：个体在运动和协调方面表现出困难，例如手眼协调问题、平衡问题或不稳定的步态。4、注意力问题：个体难以集中注意力和维持注意力，易分散和受到外界感官刺激的干扰。5、情绪调节困难：感觉统合失调可能导致情绪不稳定、易怒、焦虑或抑郁等问题。6、社交和交往困难：个体可能在社交和交往中遇到困难，例如难以理解他人的非语言信号、困惑于社交规则或难以适应社交环境。这些表现可能因个体之间的差异而有所不同，且在不同年龄阶段可能表现出不同的症状。感觉统合失调可以对个体的日常生活、学习和社交产生负面影响。及早识别和干预可以帮助个体克服这些困难，提高他们的生活质量和功能能力。
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