家长怎样和自闭症儿童沟通？
家长是孩子重要的沟通对象，也是孩子通向社会的重要介质，不能进行沟通是一件很困扰和容易让孩子发脾气的事情，从而导致一些不恰当行为的发生。家长一方面要学会与孩子沟通，另一方面要教孩子学会沟通，如果家长可以教孩子一些非常基本的沟通方法就能够有效减少这类行为的发生。
具体策略有：
（1）学会观察孩子的行为，了解其需求和功能；
（2）了解孩子最感兴趣的事物，并正确运用；
（3）学习行为干预策略，不强迫孩子沟通；
（4）学习某些专业的沟通技能
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康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。 康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一...
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-08-07
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可以通过多沟通、多鼓励、有耐心等方式和自闭症儿童进行相处，以此来促进自闭症儿童的正常成长和进步。1、多沟通：由于大多数自闭症儿童都存在人际交往方面的困难，很难和他人进行沟通和交流。因此在和自闭症儿童进行相处的过程中，要注意多进行沟通和交流。沟通交流的过程中要尽量直接，使用的语言要尽量简洁；2、多鼓励：在和自闭症儿童进行沟通交流以及相处的过程中，要认识到鼓励的重要性，鼓励儿童多多参加一些游戏和活动，和他人进行互动，当儿童出现良好的行为时候要多鼓励，出现不好的行为时不要指责；3、有耐心：培养充分的耐心是和自闭症儿童进行相处的基础条件，不仅要有耐心地和自闭症儿童进行沟通，还应该细心观察儿童的行为。
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2023-07-24
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寻求专业帮助：儿童轻微自闭症需要专业的帮助和指导。寻找专业的医生、心理学家或教育专家，他们可以评估孩子的状况并提供适当的治疗和支持。 提供稳定和结构化的环境：孩子对于稳定和结构化的环境更易适应。建立一个有规律的日常生活，包括固定的作息时间、活动安排和家庭规则，这可以帮助孩子建立安全感和自信心。 关注孩子的兴趣：尽量了解孩子的兴趣和特长，并提供相应的支持和机会。这有助于增强孩子的自尊心和自信心，同时也可以作为与孩子沟通和建立联系的桥梁。 使用视觉辅助工具：儿童轻微自闭症可能在语言和社交交流方面有困难。使用视觉辅助工具，如图片、图表、时间表等，可以帮助孩子理解和遵守规则，提高沟通效果。 建立社交技能：帮助孩子学习社交技能，如眼神接触、交流技巧、表达情感等。可以经过角色扮演、社交游戏和专业指导等方式进行训练。 提供情绪支持：儿童轻微自闭症常常面临情绪困扰和焦虑。家长可以提供情绪支持，倾听孩子的感受，帮助他们学会情绪管理和应对策略。 与其他家长交流：与其他面临相似情况的家长交流经验和心得，可以互相支持和分享资源。参加自闭症家长支持群体或社区活动，可以找到更多的帮助和支持。
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2022-08-15
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1.自闭症儿童常常不知沟通为何，不清楚可以透过沟通影响他人，常有口语能力不错，但沟通能力不佳的情形出现。 2.他们在解读他人的沟通意图上有困难，尤其是开玩笑与揶揄这种意在言外的情形特别明显。 3.他们解读整体社会情境的能力不佳，常缺乏必要的社会常识以理解沟通时的社会情境。 4.他们朋友有限，少有机会与人沟通，沟通对象常限于家长及少数照顾他们的人。 5.自闭症者的社会能力不佳，影响到沟通时的人际关系。 6.约有四分之三的自闭症者兼有智能障碍，认知与问题解决能力有限，影响到沟通的发展。
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2023-08-08
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对于轻度自闭症儿童的治疗，以下是一些常见的方法和策略： 1、行为疗法：行为疗法是一种基于正反馈和重塑行为的治疗方法。经过建立清晰的目标、提供积极的激励和奖励，帮助儿童学习和掌握社交技巧、语言和沟通技巧等。 2、社交技能训练：经过模仿、角色扮演和游戏等方式，教导儿童与他人进行适当的社交互动。这可以包括眼神接触、面部表情、身体语言和合作能力等方面的训练。 3、语言和沟通训练：经过语言治疗和语言训练，帮助儿童提高语言理解和表达能力。这可以包括使用图片卡片、社交故事、视觉提示和语音助手等辅助工具。 4、集中注意力训练：经过结构化的任务和活动，帮助儿童提高注意力和集中注意力的能力。这可以包括使用定时器、分段任务、视觉提示和奖励系统等。 5、家庭支持和教育：为家长提供相关的教育和支持，以便他们能够更好地理解和应对儿童的需求。这可以包括提供信息和资源、组织亲子培训和家庭支持小组等。
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