儿童自闭症有什么特征

编辑:佚名 更新时间:2023年08月22日
儿童自闭症有什么特征
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孤独症多起病于3岁前,主要表现出社会交往障碍、沟通障碍,以及局限性、刻板性、重复性行为。

孤独症可能有哪些伴随症状?

情绪及行为异常

除前述核心症状外,部分孤独症患者还常存在自笑、情绪不稳定、冲动攻击、自伤等行为。

认知发展不平衡

部分患儿音乐、机械记忆 (尤其文字记忆) 、计算能力相对较好,甚至超常.

其他共患病相关表现

许多孤独症的个体存在不属于该病范畴的精神疾病症状,即其他共患病相关的症状,约70%有孤独症的个体可能有一种共病的精神障碍,40%可能有两种或多种共病的精神障碍。

多数患儿在8岁前存在睡眠障碍,还常伴有精神发育迟滞、注意障碍、有过度活动倾向、感觉系统受损等表现。此外,患儿可能同时患有抽动秽语综合征、癫病、脑瘫、巨头症等,可表现出相应疾病症状

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自闭症儿童智能障碍的表现在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明,对孤独症儿童进行智力测验,发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50),25%为轻度智力缺陷(智商为50~69),25%智力在正常(智商大于70),智力正常的被称为高功能孤独症。

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言语障碍 大多数孩子很少说话。在严重的情况下,他们几乎一生都保持沉默。他们只能说有限的词汇,即使有些孩子会说,他们通常也不想说话,而宁愿使用手势。有些人会说,但声音很小,很低,或者对自己重复一些单调的单词。有些孩子只会模仿别人说的话,而不是用自己的语言说话。 不会模仿 “模仿”是儿童学习的最重要工具。儿童通过模仿学习说话,并使用无声的肢体语言,手势和表情学习交流。但是自闭症儿童不知道如何模仿。 语言慢 大多数患有轻度自闭症的孩子的言语能力会下降或终生保持沉默。此外,大多数患病的儿童都使用手势进行交流,他们常常无法区分您和我。 沟通困难 也就是说,缺乏与他人互动和交流的倾向。自婴儿期起,一些孩子就表现出这种特征。例如,他们从小就没有与父母亲近过,也不想被别人抱住。当孩子玩耍时,当其他人找到他玩耍时,他不响应通话,并且总是喜欢独自玩耍和独自玩耍。 社会障碍 这是自闭症儿童面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心,难以理解他人的情感和感受,无法正确表达自己的情感和感受。自闭症儿童有一个“头脑盲”。他们似乎认为存在于自己大脑中的所有事物也存在于他人的大脑中,彼此之间没有区别。也就是说,他们通常认为自己的感受就是他人的感受,但这并不意味着他们没有感受。 兴趣不大 自闭症儿童经常长时间专注于某些游戏或活动,例如沉迷于旋转锅,单调地放置积木,热衷于看电视广告和天气预报。通常,孩子们喜欢它们。动画片,孩子们的电视和电影都没有兴趣。 许多孩子每天都会吃相同的饭菜,走相同的路线,并且每天都做同样的事情。此外,孩子们还有无目的的活动,甚至会造成自残。 行为定型观念 利益是狭窄的,环境是严格的,不允许改变。儿童通常专注于某些游戏或长时间玩游戏,经常重复一些固定和僵硬的动作,甚至有自残行为。 智力低下 70%的儿童是智障儿童,但在某些方面可能有特殊能力。 20%的智力处于正常范围内,约10%的智力属于超常态,表现为对音乐,艺术等非常敏感或具有超常记忆。然而,令人困惑的是,即使孩子可以轻松地阅读或朗诵,他也无法以他掌握的语言正常地与他人交流。

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闭症儿童会存在较严重的语言沟通和非语言沟通障碍,语言发育情况明显不如同龄人。可能2-3岁依旧无法说出完整的单词或简单句子,而且也无法通过肢体语言或表情表达自己的情绪或需求。可能会突然说一句与当时环境不相关的话,且不在意他人有没有在听,会自言自语,但说话缺乏感情,语句单调。会出现模仿或刻板语言,不断重复偶尔听到的句子。但很少主动说话或提问,有时会反复询问已经作出解答的简单问题;针对这种情况,杭州的康语有相关的培训课程,你可以去了解一下

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自闭症儿童的表现主要有以下几个方面: 1、语言交流障碍:一般语言发育比较落后,或者正常语言发育以后,又出现了语言倒退的情况。 2、社会交流障碍:缺乏与人交流的技巧,平时正常生活中的交流也不能进行,不能够和别人产生正常的交流现象,特别是和父母之间也没有良好的交流。 3、重复、刻板的动作:比如做一个动作,一整天都做这个动作,保持不变。 4、智力异常:70%左右的自闭症儿童,会出现智力落后于同龄儿童,但是个别情况下,有些儿童在某一个方面表达能力比较强,所以一定要注意观察、善于发现。 5、感觉异常:一般都会有感觉、痛觉迟钝,对声音或者图像出现特别落后、迟钝的反应,并且发现声音、突变会出现恐惧的症状。 6、其他表现:会出现注意力不集中、容易发脾气,常常会有攻击行为、自残行为。

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