在济南，如何区别自闭症和语言发育迟缓
济南康语培训中心
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、...
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-08-02
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自闭症和语言发育迟缓是两种不同的情况，尽管它们可能会有一些重叠的症状。下面是它们之间的一些区别： 1、症状范围：自闭症是一种神经发育障碍，具有广泛的症状范围，涉及到社交互动、非语言交流和刻板重复行为等方面的问题。而语言发育迟缓主要指的是语言能力的延迟发展，而其他领域的发展可能正常。 2、社交互动：自闭症儿童在社交互动方面存在困难，可能缺乏对他人的兴趣、难以建立和维持眼神接触等。而语言发育迟缓的儿童可能在社交互动方面没有明显的问题，只是在语言表达方面有延迟。 3、刻板重复行为：自闭症儿童常常表现出刻板重复的行为模式，如摇晃身体、摇头、重复某些动作或者言语。而语言发育迟缓的儿童可能没有这些特殊的行为表现。 4、其他发展领域：自闭症通常会涉及到多个发展领域的问题，如认知能力、学习能力、感觉过敏等。而语言发育迟缓的儿童可能只在语言方面有延迟，其他发展领域可能正常。 需要强调的是，自闭症和语言发育迟缓都需要专业医生或心理学家进行评估和诊断。如果您对自己的孩子有任何担忧，建议咨询专业医生以获取准确的诊断和适当的干预措施。
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2
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2022-10-06
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首先需要明确自闭症又叫孤独症，是一种比较常见的发育障碍性的疾病，出现自闭症的主要症状就是有明显的社交功能的障碍，包括语言交流障碍，包括刻板的行为和狭窄的兴趣范围，一般情况下自闭症主要是社交方面的问题，有可能会伴有语言方面的问题，但是有很多孩子有可能会存在智力发育比较正常，或者有高功能自闭症的情况。 发育迟缓主要是指一个整体的发育水平的落后，包括语言的发育落后，认知理解方面的落后或者有运动功能的落后，一般情况下自闭症的孩子运动功能是比较正常的，其他方面可能会有落后，但是重点还是社交方面的问题。但是发育迟缓主要还是整体的发育迟缓为主，但是也有可能会有一定的倾向性，例如有可能会存在单纯的语言发育落后或者以语言发育落后为主，但是一般社交功能还是相对比较好的，这点跟自闭症会有很大的差别，具体的情况还需要让医生看一下孩子具体的表现。
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2021-12-30
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语言迟缓的孩子有四种类型：听、说、读和写，这也是语言的四个基本分类。人类的语言和行为都是受中枢神经系统支配的，所以，语言的四种类型，分别对应四个语言中枢。听，对应着听觉语言中枢，涉及听力和理解；说，对应着运动性语言中枢，涉及发音和语言表达；读，对应着视觉语言中枢，涉及视力及阅读；写，对应着书写性语言中枢，负责写字和写作。 每个人在四个方面的发展有可能存在着不平稳的现象。比如一个孩子有可能语言表达得很好，但理解能力不行，听不懂对方的话，或者是答非所问；再如，有可能语言表达不错，但一轮到笔头上时，就犯难了，会讲故事但不会写作文；还有的孩子喜欢把想法写出来，但是一上台讲话就不行了；……这些现象充分说明了孩子语言发展的不平衡性。
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2021-12-30
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语言迟缓的孩子有四种类型：听、说、读和写，这也是语言的四个基本分类。人类的语言和行为都是受中枢神经系统支配的，所以，语言的四种类型，分别对应四个语言中枢。听，对应着听觉语言中枢，涉及听力和理解；说，对应着运动性语言中枢，涉及发音和语言表达；读，对应着视觉语言中枢，涉及视力及阅读；写，对应着书写性语言中枢，负责写字和写作。 每个人在四个方面的发展有可能存在着不平稳的现象。比如一个孩子有可能语言表达得很好，但理解能力不行，听不懂对方的话，或者是答非所问；再如，有可能语言表达不错，但一轮到笔头上时，就犯难了，会讲故事但不会写作文；还有的孩子喜欢把想法写出来，但是一上台讲话就不行了；……这些现象充分说明了孩子语言发展的不平衡性。
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