看图说话或者编故事，给孩子一个场景，引导他们从各个方面描述他们所看到的特点，让孩子充分发挥想象力。例如，拿出卡片，在每张卡片上写上草地、大海、山脉等，让孩子们选择一张，拿出卡片开始交谈。当你到达草原时，你看到了什么？你听到了什么？你闻到什么味道了？你怎么认为？让孩子先简要描述一下元素。然后形成一个故事，完整地讲，尽量把握特点，语言清晰，描述尽可能生动。本次培训的主要目的是培养学生的语言组织能力和语言组织能力。