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来源：教育联展网 编辑：渐渐 发布时间：2019-08-13
导语概要
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花样日语文化课
剑道
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樱花日语-剑道
源于中国的剑术，在隋、唐时期传入日本,经日本人的研习修改,形成独特的刀法技术，古时用来保家卫国、防御外敌和维护社会秩序,现今才渐渐成为一项武术运动，改用竹刀、穿著护具对打。
学习日语技巧
1.听说读写中的写也很关键。现在网络上有博客，你可以对着电脑常用日语谢谢一天的所见所谓，所思所想，时间长了就会形成很好的驾驭日语语言的能力。也可以交交日语笔友，发发电子邮件，都会潜移默化地增强你的日语水平。
2.要注重积累，不能三天打鱼，两天晒网。语言的学习，任何一门外语的学习是一个渐进的过程，三天两天不可能有重大突破。要本着：活到老，学到老“的心态，即便自己的智力不高，也会在一定的时间之后熟练地运用所学的外语。
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樱花国际日语
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日语学习好处
日本的就业也相当不错，前景也不错。从学习的角度来看，学习一门以上的外语，将掌握了解国家的关键，你的世界可以扩大。当你看日本歌剧或动画片时，你不必看字幕，当你到日本旅行和与日本人民交流时，你也不会感到害怕。
现在还是学日语实际一些，因为在中国的日资公司要远远多于其他国家的，就业前景看好。而且日语相对于其他语言来说也好学一些，如果是为了以后工作，考个2级就行了，大概要一年左右。现在日语相关的工作要求日语水平最少2级以上。
日语学习入门：常见的顽固发音错误
【口型多变，嘴张得很开】
在一些日语课本上我们会经常在卷首见到“口型图”，需要特别注意，这些图片都是为了说明气息等，一般都会用比较夸张的形式来展示，但大家千万不要被这些图片给“带跑了”。特别需要注意的是う段的发音，中国人非常容易把嘴嘟成圆形，这是绝对错误的。日本人在发音时有一个关键那就是口型保持不变。这里推荐一个最为有效的练习方法——口中含一支笔或是筷子来练习发音，这样做的目的是为了塑造良好的口型。
在一些日语课本上我们会经常在卷首见到“口型图”，需要特别注意，这些图片都是为了说明气息等，一般都会用比较夸张的形式来展示，但大家千万不要被这些图片给“带跑了”。特别需要注意的是う段的发音，中国人非常容易把嘴嘟成圆形，这是绝对错误的。日本人在发音时有一个关键那就是口型保持不变。这里推荐一个最为有效的练习方法——口中含一支笔或是筷子来练习发音，这样做的目的是为了塑造良好的口型。
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考试资讯
网上学日语:容易搞错意思的日语生活小用语
日语中常有一些同一个词构成的句子，由于助词、位置、时态以及用场的不同而意思大不同。下面举几个例子。
①なんでもあります。
②なんでもありません。
这两个句子，一个是肯定句，一个是否定句，而意思毫无联系。按照日本人的习惯，①应该译为“什么都有”。而②则应该译为“没关系”。不能译为“什么都没有”。“什么都没有”这句汉语，日语为“なにもありません”
③あの人は 困った人だ。
④あの人は 困っている人だ。
这两句话中的时态不同，所表达的意思也完全相反。③中的“为难”指说话人，可译为“那个人真使我为难”，或“我真拿他没办法”。而④是说那个人现在很为难。
⑤百円の切手をください。
⑥切手を百円をください。
日语语法中，数词的位置可以放在被修饰语的前面和后面，其意思基本不变，但也有例外。⑤、⑥两句就意思截然不同。⑤的意思是“我买一枚100日元的邮票”而⑥虽然也是100日元的邮票，但不一定是一枚，也许是多枚，面值是一百日元即可。所以可译为“我买100日元的邮票”。
⑦私は その薬を三度飲んだ。
⑧私は その薬を三度で飲んだ。
只因为一个助词之差，意思就不一样。译为“那个药我已经吃了三次”，言外之意，这药可能还没吃完。则译为“我把那药分三次吃了”，明确表示药已经吃完了。
⑨小泉さんは怖い顔をしている。
⑩小泉さんは怖そうな顔をしている。
句⑨的意思是这人本身长的难看，所以译成小泉的脸长的吓人。句⑩是做出一副使人觉得可怕的样子的意思。