樱花日语培训班
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2019-08-28
樱花日语多媒体基础班
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多媒体技术融汇知识点
本软件运用目前**先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识**视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中**的掌握日语这门语言。
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动画故事激发学习兴趣
本软件系统**原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写了电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会，而努力的学习人类语言（日语），在生活中学到了与人们交流所需要的用语知识， SAKURA原为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体（数码精灵），研究者为了测试SAKURA的各方面能力，把她投入在人类社会中，并派“柏”以弟弟的身份做监视。
在生活中认识了年轻白领“中村達雄”，彼此之间有了好感，但是SAKURA无法以虚拟偶像的身份来接受这份情感．所以SAKURA变化出不同职业身份人出现在中村達雄的所到之处，在更多的和人们的接触中， SAKURA逐渐融入了日本人类社会。
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循序渐进的系统课程
在初级至中级到高级的12各级别的学习中，学员可以从浅至深的学习，用于居家场合的家庭日语会话，内容涉及自我介绍，家庭成员称呼，便利店购物，饮食起居；用于学习场合的校园日语会话，内容涉及到学习情景，考试情景，毕业情景。还包括用于情感交流的交友日语会话，内容涉及到抒情，娱乐，游园，约会，商场购物，观看电影等情景；以及用于工作场合的商务日语会话，内容涉及到办公会议，外出公差，社交宴会等情景。
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日语学习的知识点
部分是纠正和引用的反面：正确的是写出正确的答案，经过一个月的复习，一眼还不能问自己：为什么不呢？我们需要进一步找出原因，然后举出相反的，将相关知识点或练习写下来。
第2部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。
第3部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，盖住原题自己在想一想。此法比较适用于理科。
为什么选择樱花国际日语培训班
8大优势让您学习更**
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东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后，我们将安排您前往梦想之地----日本东京，在樱花的日本东京分校，体验东京生活，学习更纯正的日语。
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樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。
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日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动，由一位日教或知名日本企业人员主持，在中心内或户外举行,致力于营造**休闲的日语环境。您都可以**交友，结识新朋友。
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日式小班教学
1－4人的全外教贵族小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
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权 威认证
樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进。这种独特且行之有效的教学体系，得到了日语能力考试（JLPT）的主办方---日本国家交流基金会的认可。
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樱花国际日语在交通**为便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。
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建立学习微信群，专业辅导老师随时在线解答，全方位的服务
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经验丰富的外教
结合日本尖端语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授专家。
学习日语技巧
“勇气”，是张开口说日语的一步
在教学中往往会遇到学习成绩特别好，无论是日语写作，还是笔译翻译等都非常好的学生就是不能开口说日语。平时什么都会，但是一张口说日语就忘记单词，忘记语法，不知道该怎么去表达。经过了解，主要的原因就是不敢开口说话，也就是缺少“勇气”。所以，大胆的开口去说话是练好口语的重要一步，也是迈向开口说日语的一步。之所以没有勇气，原因也是怕说错。但是越是不说，就越说不出来，就越是害怕，然后就造成了“恶性循环”，最终导致了“哑巴式日语”。其实，说错了并没有关系，和老师说，老师可以帮助改正错误；和同学说，同学们可以互相学习，“学以致用”才是外语学习的最终目的。
日语学习好处
日语是公认的一种发音优美的语言。在语言学中，有一个公认的标准来评价一种语言的发音是否优美，即辅音的数量与元音的数量之比，这是更合适的，**是一对一，例如，其发音是[s]a[k]u[r]a（辅音用方括号括起来）。你看，带元音的辅音只有一对一，这是一种标准语言。发音不错。相反，如果你看英语单词脚本，它的发音是（skr）i（pt），有五个辅音和一个元音。在这种语言中，发音很难听。因此，在国际语言学领域，日语、意大利语和西班牙语是公认的发音优美的三种语言，日语位居一。
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考试资讯
当日本人说「これは何ですか」时，究竟在说什么?
先来问米娜桑一个问题，如果上课前老师指着这样的讲桌问大家「これは何ですか」的时候，你会怎么回答?我想大部分的小伙伴可能都会老老实实地回答说「これはノートです。」 「これはパソコンです。」等等。
但是，这时候你难道就没有疑惑吗：老师为什么要这么问，他si不si傻啊，连本子都没见过，还当老师?!
其实啊，有时候老师问这个问题的原因并非是不清楚这些东西是什么，而是想希望你能回答「すみません、すぐに片付けます」。
是不是有些疑惑呢?这其实就是日语的特点——暧昧。
大家都知道日语是一种十分暧昧的语言，日本人在讲话时很少直截了当地说出他们的目的，而是选择委婉地表述自己的需求。
当然，这和日本的国民性有着千丝万缕的关系，日本是个非常重视集体主义的国家。而他们选择用委婉表达阐述自己的观点，其实是为了回避问题的实质、回避矛盾冲突。而这些委婉表达在日常用语中也十分常见。除了上面的这种情况之外，还有我们日常生活中非常常见的「すみません」「微妙に」「わるくはない」「けっこうです」「そうですね」「でしょう」等等。
而这类“委婉表达”对日语初学者来说不仅难以理解，有时还常常因为沟通不畅，造成不必要的麻烦。“委婉表达”是反映日本文化的重要日语表达之一，我们可以看到日本社会文化最独特的一面——“以和为贵”“集团主义”，而想要融入日本人的集体就需要我们能够读懂他们的“话中话”。