天津车间班组长管理技能培训

21世纪，中国已成为世界上的生产制造国，您将会看到到处都是工厂。车间骨干人员承担着车间管理和制造过程控制的重任，不仅要对生产现场的进度、质量、成本、人员等要素进行有效地管理，还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。然而，随着外界需求的变化，交货期日益缩短，多品种小批量的订单日益增多，利润越来越低，给车间管理人员带来无穷的困惑。作为车间干部，您是否经常被以下问题弄得焦头烂额？

天天催料、天天赶货，到处“救火”，忙得一团糟

不良率就象水中的葫芦此起彼伏，上次质量事故刚处理完，相同的事故又发生了

现场材料乱堆乱放混放、需要的物料不知到哪去找，不需要的一大堆

半成品铺天盖地，难以插脚

这批订单还没完成，急单插单又来了，频繁的换线致使现场一片混乱

品质既要稳定，又要不断改善，致使品质在稳定与改善的矛盾中忽高忽低

作为生产部门的领导者，车间主任必须掌握先进的工作方法、讲究必要的领导艺术、培养出高效的生产团队，才能实现提高产品品质、降低产品成本、改善工作环境，从而取得事半功倍的效果，为企业赢得市场竞争力。为提高企业车间主任的管理水平。诺达**车间班组长管理培训为您提供天津车间班组长管理技能培训

1、明确车间班组长管理角色认知， 避免常犯的角色错误；

2、了解班组长应具备的关键职业化素养；

3、掌握科学的工作理念和方法，建立并维护好工作关系。

第 一单元：车间班组长的作用及其意义

(一)、什么是一线班组长

(二)、一线班组长的职责

(三)、一线班组长的作用

(四、一线班组长对企业发展的作用

(五)、班组长一天的工作

(六)、班组长日常管理

(七)、班组长的类型

第二单元：员工培训管理

(一)、员工培训，都培训什么

(二)、什么时候需要实施员工培训

(三)、员工培训的一般方法

(四)、建立员工培训和考核的系统

(五)、持续培训

(六)、作业指导书

第三单元：工作改善

(一)、什么是工作改善

(二)、哪些工作可以改善

(三)、主管在改善中所发挥的作用

(四)、工作改善的四阶段法

(五)、工作改善分析的方法

第四单元：班组5S管理

(一)、现场5S基础

(二)、现场5S务实

(三)、5S诊断

(四)、5S执行标准

第五单元：班组文化建设

(一)、班组为何要建立班组文化

(二)、提炼本班组文化

(三)、宣导班组文化

(四)、班组文化的根

(五)、班组文化的升华

第六单元：班组沟通技巧和人员激励

(一)、班组常用沟通技巧

(二)、班组沟通注意事项

(三)、班组长的人员激励

(四)、激励前人员分析

(五)、班组长人员激励乘用手段

第七单元：生产安全，员工心理安全辅导

(一)、生产现场有哪些安全注意事项

(二)、如何进行安全培训和监督

(三)、80、90后员工心态把握

(四)、现阶段员工心理诊断

(五)、班组长心理辅导技巧，方法

第八单元：班组长100%责任培养

(一)、何为班组长100%责任

(二)、结果意识是我们的生命

(三)、工作效率如何更好的提升

(四)、建立100%责任价值观

(五)、全面提升自己100%责任

第九单元：班组长创新意识培养

(一)、班组长建立危机意识

(二)、成立领导团队

(三)、提出远景，价值观

(四)、沟通远景和公布企业态度

(五)、授权员工参与

(六)、展示近期成果

(七)、专业知识辅导

第十单元：班组长的创新管理

(一)、班组长创新型理念建立

(二)、定期进行成果展示

(三)、组织专人进行辅导，指导

(四)、班组长创新成果管理

(五)、班组长创新价值肯定

(六)、 班组长创新价值观根治企业文化

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优秀班组长的三大作用

班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场：面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话；面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话；面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。

班组长是企业的小生产单位，班组管理是企业管理中的基础。无论什么行业、工种，它的共共同特点就是拥有共同的劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，其中也包括服务产品，因此班组长有三个重要作用：

1.班组长影响着公司生产决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施，影响着企业目标利润的实现。

2.班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。

3.班组长是生产的直接组织者和生产的劳动者，所以班组长既应该是技术骨干，又应该是业务上的多面手。

李茂新老师极具感染力、亲和力，多种角度启发现场学员，改变思考问题的方式，学会立体思维。特别善于回答学员现场提出的各类实际问题，其中，实战类咨询式内训课很受欢迎。

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